Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
31 мин.
|
№1- тапсырма:
Сұрақтарға жауап бер.
Астрономдар нені зертейді?
Ежелгі астрономдар жайлы не білесің?
Қазіргі ғарыш әлемі туралы қандай жаңалықтар білесің?
|
Сұрақтарға жауап береді
Астрономдар нені зертейді?
Ежелгі астрономдар жайлы не білесің?
Қазіргі ғарыш әлемі туралы қандай жаңалықтар білесің?
|
Дескриптор: Жалпы – 3 балл
Қазіргі ғарыш әлемі туралы қандай жаңалықтар білетіні туралы өз болжамдарын айтады
Бір-біріне сұрақтар қояды.
Сұрақтарға жауап береді.
|
|
Жұптық жұмыс.
|
№2-тапсырма:
Мәтінді мұғалімнің оқуы бойынша тыңдап, томендегі сұрақтарға сәйкес өз ойынды жалғастыр. Сөз тіркестерін тауып айт.
(Галилео Галилей)
|
Мәтінді мұғалімнің оқуы бойынша тыңдап, томендегі сұрақтарға сәйкес өз ойларын жалғастырады
|
|
