Раздел
|
Стехиометрические расчеты
|
ФИО педагога
|
Габит Перизат
|
Дата
|
23.11.22
|
Класс
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Решение задач по уравнениям химических реакций
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
8.2.3.5 -вычислять массу, количество вещества по уравнениям
химических реакций
|
Цель урока
|
сформировать умения вести расчеты по уравнению химической
реакции на нахождение количества вещества, массы продукта реакции
по количеству, массе исходного вещества;
|
Критерии успеха
|
Знает: алгоритм решения задач по уравнениям реакций.
Умеет: решать задачи по уравнениям реакций, используя алгоритм
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Орг. момент
|
: Психологический настрой. «Паутинка-разминка» или блиц-опрос, используя мяч
Спомощью разрезанных пазлов делит класс на группы.
Проверка домашнего задания:
Организует актуализацию мыслительных операций, достаточных для построения нового знания.
Давайте вспомним, что такое химическая формула?
Как называется вещество, формула которого Na2SO4?
Какую информацию дает нам эта формула?
Какие расчеты можно произвести по формуле вещества?
Какую информацию о реакции можно получить по соответствующему химическому уравнению
Na2SO4 + BaCl2 = 2 NaCl + BaSO4
Это вы сказали о качественной стороне. Но есть еще и количественная сторона реакции.
Na2SO4 + BaCl2 = 2 NaCl + BaSO4
Mr 142 208 58,5 233
М(г\моль)142;208;58,5;233
ν(моль) 1 1 2 1
m = М·ν 142 208 117 233
закон сохр. массы 350 = 350
Какие еще расчеты можно вести по уравнению реакции?
Сформулируйте тему урока.
Исходя из темы, сформулируйте цель урока.
Как будем работать?
|
Настраиваются на положительный настрой урока.
Приветствуют учителя, проверяют свои рабочие места.
Отвечают на вопросы учителя:
-Химическая формула
Записывают в тетради результаты беседы
Решать задачи.
Формулируют тему:
«Расчеты по уравнениям реакций»
Научиться решать задачи по уравнениям
реакций.
Используя алгоритмы и работая в
|
|
видеоролик
Картинки-
пазлы
|
|
