Мәтінмен жұмыс. «Джигсо» әдісі арқылы.
Оқушылар топ болып берілген мәтінді оқиды, талдау жүргізеді .
Схема құру. Еңбек дауларының шешу жолдарын жазу.
Жеке еңбек даулары
Ұжымдық даулар
Оқушылар мәтінмен жұмыс жасайды.
Оқушылар сызбамен жұмыс жасайды.
ҚБ «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы топтар бірін-бірі бағалайды.
Дескриптор: 1.Еңбек дауы мен ұжымдық дауларды біледі 2. Еңбек дау мен ұжымдық дауларды сипаттап, мағынашын ашып айта алады.
А3, мәтін, маркер.
Сызба
Қорытынды
Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді.
Нені білдім, нені үйрендім?
Не түсініксіз болып қалды?
Нені қайта қарастыру қажет?
Оқушылар алдарына берілген бағалау парағын толтырады.
ҚБ бағалау парағы арқылы.
Бағалау парағы, стикерлер.
Үй тапсырмасы
Еңбек даулары туралы қосымша деректерден іздестіріп, эссе жазып келу.
Қысқа мерзімді жоспар
Бекітемін:
Бөлім:
9.3 Еңбекті қорғау
Педагогтің аты-жөні:
Есмағанбетова Шынар Жұмжұмақызы
Күні:
03.02.2023 жыл
Сынып: 9
Қатысқан оқушылар саны:
Қатыспаған оқушылар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Кәмелетке толмағандардың еңбегі заңнамамен қалай қорғалады?
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:
9.4.3.2 - кәмелетке толмағандардың еңбегіне қатысты құқық нормаларын талдау.
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар: Кәмелетке толмаған балалардың еңбек ету құқығымен танысады.
Оқушылардың басым көпшілігі: Кәмелетке толмағандардың еңбек құқықтарының жүзеге асырылуын анықтайды.
Кейбір оқушылар: Кәмелетке толмағандардың еңбегіне қатысты құқық нормаларына талдау жасап бағалай алады
Бағалау критерийлері:
Еңбекті қорғау ұғымын біледі және түсінеді
Кәмелетке толмағандардың еңбегіне қатысты жағдаяттарды қолдана алады
Кәмелетке толмағандардың еңбегіне қатысты құқық нормаларына талдау жасап бағалай алады
Тілдік мақсаттары:
Тыңдалым (тыңдау): мұғалімнің түсіндіруі бойынша; Кәмелетке толмағандардың еңбегін пайдалану ережесін түсіндіру кезінде.
Оқылым: деректермен және ақпаратық мәтінтінмен танысу кезінде.
Жазылым: мұғалімнің және сыныптастарының айтқанын және талдау жұмыстарын орындау кезінде. Айтылым:ұжымдық пікірталас барысында ауызша мәлімдемелер жасау, топтық талқылау; өз қорытындыларын ұсыну.
Оқушылар: - ақпараттық мәтіндер мен жағдаяттарды зерттеулер жүргізу кезінде топтық жұмыс жасау, содан кейін сынып алдында өз жұмысының нәтижесі туралы ауызша есеп беру (оқылым,жазылым, тыңдалым дағдылары
