Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер
Еңбек қорғалады...
Кәмелетке толмағандардың енбегі ...
Заңнамада көрсетілгендей...
Құндылықтарды дарыту
|
Азаматтық ұстанымды тәрбиелеу, қазақстандық патриотизм, құқықтық сана, құқықтық мәдениет пен азаматтылық.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Құқық негіздері пəніндегі құқықтық заңның тармақтары кездеседі.
|
Бастапқы білім
|
Еңбек даулары қалай шешіледі?
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, сергіту сәтін жасайды.
«Мозайка» әдісі бойынша суреттер таратып сыныпты топқа бөледі.
Оқушылардың зейінін шоғырландыру мақсатында жаңа тақырыпты ашатын сұрақтар қою.
Кәмелетке толмағандарға қандай жұмыстарды істеуге тыйым салынады?
18 жасқа дейінгі азаматтар мемлекеттік қызметке қабылдана алады ма?
«Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру»
|
Әрбір оқушы қолындағы суреттер арқылы өз жартысын тауып, шыққан сурет бойынша тиісті орнына отырады
Топпен жарыса сұраққа жауап беру арқылы сабаққа деген ынталары артады.
|
ҚБ «Шапалақ» әдісі.
|
Тақырыптық суреттер.
Түрлі түсті мозаикалар.
|
Жаңа сабақ
|
Оқулықпен жұмыс:
Тақырып бойынша оқулықты оқуға тапсырма береді. Кейін топ болып пікір-сайыс жүргізіледі.
Дебатта қарастырылатын қарарлар:
Әр адам 18-ге толған сәттен бастап жұмыс істеуі керек/керек емес.
Кәмелетке толмағандар үшін жұмыс орнында жеңілдіктер болуы міндетті/міндетті емес.
Кәмелетке толмағандар өз еркінсіз жұмыс істемейді/істейді.
|
Оқулықты оқып, бір-бірімен пікір алмасады.
Оқушылар пікір-сайыс жүргізеді.
|
|
