| Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1.Топтық жұмыста оқушылар әдісін қолдануда
2. Жұптық жұмыс жүргізуде
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқулар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 9.1
Адам және азаматтың құқықтары мен бостандықтары
|
Мектебі:
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып:9
|
Қатысқандар:
|
Қатыспаған-дар:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Неліктен Қазақстан өзін демократиялық, зайырлы, құқықтық және әлеуметтік мемлекет ретінде жариялайды
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу
мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
9.1.2.2 азаматтық қоғам институттарының ролі мен маңызын анықтау
|
Сабақтың мақсаттары
|
азаматтық қоғам ұғымы мен белгілерін оқып үйренеді.
|
Бағалау критерийі
|
Азаматтық қоғам ұғымы мен белгілерін айта алады.
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар орындай алады:
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:
Азаматтық қоғам, азаматтық қоғам институттары, отбасы
|
Құндылықтарға баулу
|
«Мәңгілік ел» идеясының(6-бөлім )құндылықтарын негізге ала отырып,Ұлттық демократиялық-патриоттық ұстанымдарын бойына сіңіру.
|
Пәнаралық байланыс
|
|
Алдыңғы оқу
|
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы 5мин
Сабақтың ортасы
30 мин
Сабақтың соңы 5мин
|
Бақылау сұрақтары мен тапсырмалары
1. Азаматтық қоғамға баға беріңдер.Азаматттық қоғамның белгілерін атаңдар.Азамматтық қоғамның құрылымы қандай?
2. Азаматтық қоғам институттарының рөлі мен мәнін анықтаңыз.Отбасы деген не?
3.Азаматтық қоғам мен құқықтық мемлекеттің қандай ұқсастықтары бар?
4.Қазақстанда азаматтық қоғамның дамуынакедергі болатын мәселелрдіатаңдар.Бұл мәселерді қалай шешуге болатыны жөніндегі өз пікірлеріңді айтыңдар.
Жаңа ұғымдар және әрекет әдістерін қалыптастыру
|
Достарыңызбен бөлісу: |
