Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
Құқық негіздері
|
Бөлім:
|
Іс жүргізу құқығының негіздері
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 10
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Азаматтық процестің субъектілері
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
10.4.2.2 - азаматтық процестің негізгі міндеттері мен принциптерін талдау;
10.4.2.3 - кәмелетке толмағандардың азаматтық процеске қатысу ерекшеліктерін анықтау
|
Сабақтың мақсаты
|
Кәмелетке толмағандардың азаматтық іс жүргізу процесіне қатысу ерекшеліктерін анықтау
Тұлғалардың азаматтық процеске қатысу барысын анықтау
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдасты
ру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
| Қызығушылықты ояту
.
Азаматтық процесс ұғымын қалай түсінесіз?
Азаматтық процеске қатысушылардың құқықтары қандай?
Азаматтық процестің негізгі қандай ерекшеліктері бар?
Оқушыларға жаңа тақырып бойынша сабақ мақсаттары мен бағалау критерийлерін таныстырып түсіндіріп болғаннан кейін деректік мәтін және тапсырмалары бойынша жұмыс жасауды тапсырады.
|
Берілген суреттерге қарап, сұрақтарға жауап беріп, болжам жауаптарын айтады
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
|
з.ғ.д. М.А. Аленов, з.ғ.к., А.С.Мадиярова . Азаматтық іс жүргізу құқығы: Оқу құралы. –Астан, 2011. – 443б.
|
Жаңа білім
|
Зерттеу мен талдау
1-тапсырма
Берілген мәтін бойынша кестені толтырыңыз:
Азаматтық іс жүргізудегі құқықтық қатынастың субъектілері
|
1.
|
2.
|
3.
|
Қызметтері
|
1.
|
1.
|
1.
|
2.
|
2.
|
2.
|
ЕББҚ оқушыға дереккөздің форматын үлкейтіп, қолдау жасау
2-тапсырма
Азаматтық процеске байланысты шағын эссе жазыңыздар:
«Азаматтық процестегі қатысушылардың негізгі алға қойған мәселелері" атты 60-70 cөзден тұратын эссе.
Оқушының жеке қорытынды болуы
ЕББҚ оқушы (есту, көру, ойлау қабілеті) тапсырманы саралау арқылы орындайды.
|
Оқушылар берілгенмәтін бойынша кестені толтырады;
Азаматтық іс жүргізудегі құқықтық қатынастың субъектілерін кестеге жазады;
Жұптық жұмыс жасауда ЕБҚ оқушыларға жұпты таңдауда қолдау көрсетіледі
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
Критерийлері:
Оқушы ойының ашық болуы
Дәлелдермен және фактілемен келітре отырып жазу
60-70 сөз
ЕББҚ оқушы өз таңдауы бойынша қалаған сұрағына жазбаша жауап жазады.
ЕББҚ оқушыға мадақтау арқылы қолдау көрсетіледі.
|
Слайд
Кодекс Республики Казахстан об административных правонарушениях. Астана 2015.
Основы государства и права Казахстана. Хрестоматия. 2-допол., перераб. Изд.- Алматы: Атамұра, 2004. – 272 с.
|
Бекіту
Кері байланыс
|
Сабақты қорытындылау
Үйге тапсырма
Азаматтық процестің субъектілері
Жалғастырыңыз:
Маған ... қызықты болды
Маған ... бұл болашақта қажет болады
Бұл ... қиындық туғызды
Осы ... мені ойландырды
|
Сабақтың тақырыбын қорытындылау
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
«Ең үздік жауап»
Оқушылар бағалай критерий
лерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
Ақпарат
тық карточка
А4, конспект
|
