«Жариялау» әдісі
(Әрбір топ берілген сұрақ бойынша өз позициясын жариялау керек. Бұл үшін топ ішінен спикер берілген уақыт ішінде (5 минут) басқа қатысушылар алдында сөйлеп, топ ұстанымын жеткізеді.)
|
Слайд.
http//bilimland.kz/kk/content/lesson/16309-kompyuterding_negizgi_gurylhylarynyhg_mindeti_men_mumkindikteri
Электрондыоқулық
|
Ортасы
8 минут
|
Қолдану
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындау.
Түсіндіру.
Топтық, жеке жұмыс жүргізу.
Дәптермен жұмыс.
Тәжірибе жасау
«Қалайша тиынды стақанға түсіруге болады?»
Үстел үстінде суы бар стакан. Стаканның бетінде карта. Карта үстінде тиын тұр. Тиынды қолмен ұстамай қалайша стақанның ішіне түсіруге болады?
Жауабы: Картаны саусақпен жылдам, әрі бар күшпен шертіп қаламыз. Бұл кезде тиын жылдамдық алып үлгермейді, яғни жылдамдығын сақтау құбылысы-инерцияның әсерінен стакан ішіндегі суға түседі.
«Қалайша қағазды аламыз?»
Ұзын парақ қағаздың үстінде суы бар банка тұр. Банканы орнынан жылжытпай қалайша қағазды алуға болады?
Жауабы: Қағаз парағының бір жақ шетінен ұстап, жылдам тартып қалу керек. Инерцияның әсерінен банка мен оның ішіндегі су жылдамдық алып үлгермейді, яғни қозғалысқа түсіп үлгермейді.
|
Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер
Топтық жұмысқа арналған ресурстар
|
Сергіту сәті
2 минут
|
«Қыдырып қайтайық!»
би билеу
|
Оқушылар би билеп сергіп қалады.
|
Аяқталуы
Сабақты бекіту
7 минут
|
Ой қорыту
№1 мысал.
Бер: 180 км формула шешуі:
t = 2,5 сағ.
т/к: - ?
жауабы:
72 км = 72000м;
1 сағ = 3600 с.
№2 мысал.
Бер: 180 км/с. формула шешуі:
t = 45 мин. 30 км/с =
т/к: - ? 45 мин = 45 · 60 с = 2700 с.
S = 30000 м/с · 2700 с = 81000 000 м = 81 000 км
жауабы: S = 81 000 км
№3 мысал.
Бер: 1500 м формула шешуі:
= 36км/сағ 36 км/сағ =
т/к: - ? t =
жауабы: t = 2 мин 30 с.
Жаңа тақырыпты бекіту арқылы сабақты қорытындылау:
Сабақты пысықтау үшін тақырыпқа төмендегідей есептер шыға-рамыз.
8-жаттығу. (1)
Бер: 1,3 м/с. формула шешуі:
t = 10 с. S = 1,3 м/с · 10 с = 13 м
т/к: - ?
жауабы: S = 13 м
БББ кестесі
Білгенім
|
Білдім
|
Білгім келеді
|
|
|
|
1. Инерция деген не?
2. Дене неге лезде тоқтай алмайды?
3. Сүрінген кезде адам қалай құлайды?
4. Балға саптау құбылысын қалай түсіндіруге болады?
|
Тақырып бойынша түйген білімдерін жазады.
|
Бағалау
4 минут
Кері байланыс
3 минут
|
«Білім қоржыны» кері байланыс
|
Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, қоржындарға жабыстырады.
|
|
