Көркем жазу
Е Е Е Е Е Е
е е е е е е е
жаттығуда сюжетті сурет бойынша әңгіме құрап айтып береді.
жаттығуды көшіріпжазады, дауысты дыбыстардың астын сызады.
Сөздік жұмысы. Жұтаған – таусылған, біткен, азайған деген мағынада айтылыптұр.
Күзде шөбі жұтаған Қыр көмілді ақ қарға. Майыстырып бұтағын, Ақ тон киді бақтар да.
|
ҚБ. «Басбармақ»
арқылыбағалау.
|
Тақтадағы жазу үлгісі
|
|
|
|
Соңы
|
Жұптық жұмыс ұйымдастыру. «Мозаика құрастыру». Мұғалім алдын ала бірнеше бөлікке бөліп, қиып дайын дап қойған суреттерін қалташаларға салып, әр партаға бір-бірден таратып береді. Оқушылар жұбымен бірге қима бөлік- терден сурет құрастырады. Шық қан суреткедыбыстық талдау жасайды.
|
«Мозаика құрастыру» Жұптықжұмыс.
Берілген сурет бөлшектері арқылы мозаика құрастырады. Құраған сөздеріне дыбыстық талдаужасайды.
|
|
|
Кері байланыс
|
Кері байланыс. «Бағдаршам» арқылы оқушылар бір-бірін бағалайды.
Жасыл түс – барлығын түсіндім. Сары түс – маған көмек керек. Қызыл түс – ешнәрсе түсінбедім.
|
Сабаққа, бір-бірінің жасаған жұмыстарына кері байланыс береді.
|
|
Кері байланыс.
«Бағдаршам». Жасыл, сары, қызыл түсті стикерлер
| Пәні: Математика
|
Сынып: 1В Педагогтің аты-жөні:Кусайнова Г Күні: 17. 01
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Кері есептер / Велосипедпен саяхатқа шығу
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
1.5.1.1**есепті сызба, сурет, қысқаша жазба түрінде модельдеу/есепті шешу үшін
тірек сызбасын таңдау;
1.5.1.3** қосынды және қалдықты табуға берілген есептерді талдау және шығару /
кері есеп құрастыру және шығару.
|
Сабақтың мақсаты:
|
Есептердің қысқаша жазбасын, тірек сызбасын таңдайды.
Қосынды және қалдықты табуға берілген есептерді құрастыруды, шығаруды үйренеді.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың басы
| Ынталандыру. Есеп туралы білімдерін еске түсіру үшін есеп бөліктерін оқиды, ой жинақтайды. |
Оқушылар сұрақтарға жауап береді.
|
Өзін –өзі бағалау
|
Парақшалар
|
Ортасы
|
Мақсат қою (мәселелік жағдаят).
Мұғалім оқулықтан 1-тапсырманы орындауды ұсынады. Есептер құрастыр және шығар. Былай баста:
Тұрақта 10 велосипед болды. Серуендеу үшін ...
Оқушылар есептің қысқаша жазбасы мен суретке қарап есеп құрастырады.
Болды - 10 в.
Алып кетті - 4 в.
Қалды -? в.
Шешуі:
10 – 4 = 6 (в.)
Жауабы: 6 велосипед қалды.
Есептің шартына сәйкес келетін тірек сұлба мен сызбаны толтыруы қажет.
Достарыңызбен бөлісу: |