Оқытушының аты-жөні
|
М.В.Адилқызы
|
Күні
|
20.11.2023ж
|
Сабақтың тақырыбы
|
Жаһандану мәселелері. Ұлттық мәдениеттің жаһандану үрдісі
|
Тобы
|
101
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу
мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
Мәтін құрылымын сақтай отырып, бірнеше графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректерді салыстыру,маңызды тұстары мен үрдістерді (тенденция) анықтап жазу.
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық студенттер:
|
Мәтін құрылымын сақтай отырып, бірнеше графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректерді салыстыру,маңызды тұстары мен үрдістерді (тенденция) анықтап жазады.
|
Студенттердің басым бөлігі:.
|
Мәтін құрылымын сақтай отырып, бірнеше графиктік мәтіндегі деректерді салыстырады.
|
Кейбір студенттер:
|
Тақырып бойынша мәтін құрылымын сақтай отырып, графиктік мәтіндегі(диаграмма, кесте) деректерге дәлелдер келтіре алады, маңызды тұстары мен үрдістерді (тенденция) анықтап жазады.
|
Бағалау критерийлері
|
графиктік мәтіндегі деректерді анықтайды.
мәтіндегі деректерді салыстырады.
Мәтіннің маңызды тұстары мен үрдістерді (тенденция) анықтап, салыстырған деректерді дәлелдейді.
|
Тілдік мақсат
|
Студенттер орындай алады:
Мәтіндегі негізгі ойды анықтай алады. Мәтін құрылымы бойынша сұрақтарға жауап бере алады.Деректерді салыстырады. Өз пікірін дәлелдеп, ойын ашық жеткізе алады
|
Негізгі сөздер мен тіркестер:
|
Мәдени жаһандану,бірігу үрдісі, жаһандық қаржы
|
Диалог құруға/жазылым үшін пайдалы тіркестер:
|
Валюта және қор рыноктары, әскери саяси одақтар,коммуникациялық жаһандану,мәдениет пен идеялогиялар,үрдістердің компьютерлендірілуі,
|
Талқылауға арналған сұрақтар:
|
Не себепті ... деп ойлайсыз?
|
Не себепті өзіміздің рухани және материалдық құндылықтарымызды бағалау үшін жаһандану дәуірінде ұлттық ерекшеліктерімізді сақтау қажет деп ойлайсыз?
|
Құндылықтарға баулу
|
Зайырлы қоғам және жоғары руханият
|
|
