(15 мин)
Талдау
|
4. Жұппен жұмыс
«Ақпаратты сүзу» әдісі
Вирустар тұғырықтан сүзіліп сыртына шығатындай етіп тапсырманы орында
(Оқушыларға тапсырмаға байланысты суреттер беріледі. Вирустарды тұғырықтың сыртына, ал антивирустарды тұғырықтың ішіне орналастырады. )
|
Оқушылар вирустар мен оған қарсы антивирустық программаларды ажыратады .
|
Жұптық бағалау. (Интербелсенді тақтада көрсетілген тапсырманың дұрыс нұсқасына қарай, оқушылар бірін-бірі жұппен алмастырып бағалайды) Әрбір дұрыс жауапқа (+) белгішесін қояды
|
10 мин
|
Жинақтау Рефлекция
|
Кері байланыс:
|
ҚҚҚ кестесін толтыру арқылы сабақта қызықтырған тұсын, құнды болған мәліметті және қиналған жерлерін жазады.
|
3 мин
|
|
2 мин
|
Ү йге тапсырма:
|
|
|
|
Саралау
2.Топпен жұмыс (РАФТ) әдісі бойынша оқушылар рольдік ойындарды сомдай отырып, өздерінің мықты және әлсіз тұстарын анықтайды. Оқушылар бір -бірімен диалогқа түсе біледі. Бұл әдісті қолдану барысында сөзбен қолдау көрсету және ынталандыру да маңызды рөл атқарады.
3.«Ақпаратты сүзу» әдісін қолдана отырып, оқушылар вирустар және антивирустарға сараптама жүргізеді. Бұл әдісті қолдану барысында баспадан шыққан және электронды дереккөздер де пайдалануға болады.
|
Бағалау
2-тапсырмада дайын критерийлер арқылы топтар бірін-бірі бағалайды.
3-тапсырмада жұптық бағалау жүргізу арқылы оқушылардың қажеттіліктеріне қарай үнемі түзетілу жүргізіліп отырады.
|
Денсаулық сақтау мақсатында қауіпсіздік ережелерін сақтауды еске саламын
|
