«Өткенге береке» әдісін қолдану
|
Онлайн мектеп тапсырмасымен жұмыстарын тексеру
|
10 балл
|
|
Миға шабуыл стра-ы
«өмірге көзқарас» әдісі.
|
Мұғалім жаңа сабақты ашу мақсатында оқушыларға сұрақтар қояды.
1.тізбекті ядролық реакциялардың өту шарттары дегеніміз не?
2.ядролық реактордың жұмыс істеу принципі дегеніміз не?
|
.
Оқушылар
мәтінді өз беттерімен оқып шығады.
Түртіп алу стратегиясын қолданамыз
|
Дескриптор:
.
1.тізбекті ядролық реакциялардың өту шарттарын сипаттауды біледі.
2.ядролық реактордың жұмыс істеу принципін сипаттауды біледі
|
Оқулық 9-сынып.
Қосымша онлайн мектеп тапсыр-ы
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
|
Жаңа мәтінді тану.
https://youtu.be/7bM4WONrgSM
*Тіз бек ті ядролық реак ция – жаңа ядроларға бөлінетін нейтрондар туындайтын ауыр ядролардың бөліну реакциясы.
*Нейтрондардың көбеɸ коэɮɮиɰиенті депқандайдабір©буындағыªнейтрондарсаныныңалдыңғы©буындағыªнейтрондарсанынақатынасынайтады. Алдыңғы «буындағы» нейтрондар ядроғажұтылады,алжаңа«буындағылар»бөліпшығарылады.ЕгерN1болса,ондатізбектіреакцияжүрмейді, егер N ! 1 болса, онда реакцияжарылыстәріздіболады,N 1болғандареакциябелгіліжылдамдықпенжүреді,оныбасқарылатынреакɰиядепатайды
*Ядролық реакторда энергия бөле жүретін басқарылатын тізбекті ядролық реакциялар жүзегеасырылады.
|
1.Неліктен АЭС салу Қазақстан үшін өзекті мәселе?
2. Ауыр ядролар дың бөлінуінің энергетикалық тұрғыдан тиімділігі неде?
Оқулықпен жұмыс жүргізеді
1. Ау ыр яд ро лар дың бө ліну ме ха низ мі қан дай? 2. Тіз бек ті реак ция де ге ні міз не? 3. Кө бею коэф фи циен ті деп не ні ай та ды? 4. Көбею коэффициентінің қандай мәнінде тізбекті реакция басқарылатын болады? 5. Сын дық мас са де ге ні міз не? 6. Яд ро лық реак тор дың не гіз гі эле ме нт те рін атаң дар. 7. АЭС-тің жұмыс істеу прин ци пі қан дай?
|
Дескриптор
|
|
Жеке жұмыс.
|
.
Үйге тапсырма,оқулықпен жұмыс 39 параграф. Жаттығу үйге арналған.білімләнд платформасы
|
БББ-кестесі арқылы бағалау
39-жаттығу
39.1.
39.2.
|
|
|
Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?
|
Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
Онлмектеп тапсырмасымен тексеру
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
|
Оқу мақсаттарына жету үшін сабақтың бастапқы кезеңінде оқушылардың ішкі уәжін ояту және жаңа сабаққа зейінін шоғырландыру үшін ширатуға тақырып бойынша проблемалық сұрақтар қоямын. Оқушылардың танымдық-интеллектуалдық қабілетін арттыру үшін
тапсырмаларды саралап, оқушылардың жеке қажеттіліктеріне қарай тапсырма беру .
|
Оқулықтағы тапсырмаларды жеке шығарып алу керек
|
Физика кабинетіндегі қауіпсіздік ережесі еске салынады.
|
Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:
|
Бөлімі:
|
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сыныбы:
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Термоядролық реакциялар.
Радиоизотоптар, радиациядан қорғану
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
9.6.2.6 ядролық ыдырау мен ядролық синтезді салыстыру;
9.6.2.7 радиактивті изотоптарды қолданудың мысалдарын келтіру;
9.6.2.8 радиациядан қорғану әдістерін сипаттау
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар істей алады ядролық ыдырау мен ядролық синтезді салыстыруды түсінеді
радиактивті изотоптарды қолданудың мысалдарын келтіруді түсінеді
радиациядан қорғану әдістерін сипаттауды түсінеді
Көптеген оқушылар істей алады: тізбекті ядролық реакциялардың өту шарттарын сипаттауды,. ядролық реактордың жұмыс істеу принципін сипаттауды біледі.
Кейбір оқушылар істей алады . ядролық ыдырау мен ядролық синтезді салыстыру;
радиактивті изотоптарды қолданудың мысалдарын келтіруді радиациядан қорғану әдістерін сипаттауды қолданады
|
Бағалау критерийлері
|
* ядролық ыдырау мен ядролық синтезді салыстыру;
*радиактивті изотоптарды қолданудың мысалдарын келтіруді;
*радиациядан қорғану әдістерін сипаттауды біледі
|
Құндылықтарға баулу
|
Трек сөздреді,тізбекті ядролық реакция,ядролық реактор ,радиация, радиоизотоптар терминін қолданады, ,теорияны меңгеру, өмірде қолдану тест шешуде мақсатына жету.
|
