Жеке жұмыс. Оқушылар деңгейлік тапсырмаларды шығарады. Бірін-бірі бағалайды.
1-деңгей 1. Берілгені: - жазықтығын қимайды,
-ді табыңыз.
2. Берілгені:
-ны табыңыз.
2-деңгей 3. нүктесі кесіндісінде жатыр. кесіндісі жазықтығымен нүктесінде қиылысады. және нүктелері арқылы жазықтығын және нүктелерінде қиятын параллель түзулер жүргізілген.
a) , және бір тузудің бойында жататынын дәлелдеңіз.
b) Егер болса, онда АВ кесіндісінің ұзындығын табыңыз.
4. үшбұрышы берілген. түзуіне паралель жазықтық , түзуін нүктесінде қияды, - в точке Найдите,егер белгілі болса, ді табыңыз.
Бағалау стратегиясы. Жеке жұмыс барысында бірін-бірі бағалау, мұғалім бағалау жүзеге асырылады.
Мұғалім оқушылардың жиі жіберетін қателері бойынша түсінік береді.
Дифференциациякүрделендіру принципі бойынша құрылған: деңгейден деңгейге біртіндеп ауысу.
1. Берілгені: - трапеция, - орта сызығы; .Дәлелдеукерек: және қабырғалары жазықтығын қия ма?
.
2. Берілгені: 𝐴𝐶∥𝛼, 𝐴𝐵∩𝛼=𝑀;𝐶𝐵∩𝛼=𝑁.
Дәлелдеукерек: ∆𝐴𝐵𝐶~∆𝑀𝐵𝑁.
Берілгені: α жазықтығы АВС үшбұрышының АВ және АС қабырғаларын сәйкесінше және нүктелерінде қияды.
Табу керек: ВС?
Дескриптор: -1-ші сұраққа жауап береді.
1-балл
-2-ші сұраққа жауап береді.
1-балл
-3-ші сұраққа жауап береді.
1-балл
