Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
5 мин.
|
(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыруда шаттық шеңбері жүзеге асырылады.
3. Оқушыларды топтарға біріктіру.
|
Топқа кітап, дәптер және қаламсап оқу құралдарының суреттері бар қима қағаздар беріледі. Әр оқушы қима қағаздарды таңдау арқылы ұқсас құралдармен 3 топқа бірігеді.
1 топ: Кітап
2 топ: Дәптер
3 топ: Қаламсап
|
Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек біл-діреді, тыңдау дағдыларын да-мытуға бағытталады. Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақын-дасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмал-дығын оятады.
Саралау: Бұл жерде саралау-дың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қы-зығушылығын арттыру мақса-тында мүмкін-дігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері
Кітап, дәптер, қалам суреттері бейнеленген қима қағаздар топтамасы
(Қазіргі жағдайда)
ДК экраны
|
