Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының та-нымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың тақы-рыбы мен мақса-тын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралау-дың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кей-бір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқу-шыларға жете-леуші сұрақтар қойылады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
15 мин.
|
№1-тапсырма:
Мәтінді оқып, көтерілген мәселені және негізгі ойды анықтаңыздар. Сұрақтарға жауап беріңіздер.
|
Дескрипторлар:
Мәтінді оқиды;
Көтерілген мәселені анықтайды;
негізгі ойды анықтайды;
сұрақтарға нақты және дәлелді жауап береді;
ҚБ: «Таяқша»
|
Мақсаты: Жылдам әрі сыни тұрғыда ойла-нуды дамыту.
Тиімділігі: оқушының са-бақтың өмірмен байланысын көрсетеді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді.
|
8-сыныптың қазақ тілі оқулығы
|
3 минут
|
Тілдік бағдар:
|
Т оптық жұмыс
15 минут
|
№3-тапсырма:
Мақал-мәтелдердің жалғасын таба отырып, сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану.
|
№3-тапсырма:
|
Дескриптор:
мақал-мәтелдің жалғасын табады;
сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолданады;
|
Дәптер, қалам
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
4 мин.
|
|
