Ұйымдас-тыру
Өткен білімді еске түсіру
7 минут
Жаңа тақырыпқа қадам
3 минут
|
Ой қозғау:
Орта ғасырлар туралы білесіңдер?
Бұл кезеңдер бір-бірінен қалай ерекшеленуі мүмкін?
ЕБҚ оқушыны өзін сыныптан шеттетілгендей сезінбеуі үшін мұғалімнің үстеліне жақын, мінез-құлқы жайлы балалардың тобына орналастыру.
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көш
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
мадақтау
|
Кесте
Тақырыптық суреттер
|
Сабақтың ортасы
Жаңа білім
5 минут
10 минут
5 минут
10 минут
|
Тапсырма 1. Орта ғасыр кезеңдерін талдау.
Орта ғасырлардың әр кезеңі бойынша өзгерістерді кестеге толтырады:
1. Ерте орта ғасырлар
2. Дамыған орта ғасырлар
3. Қазақ мемлекетінің қалыптасу кезеңі.
Ерте орта ғасыр
|
Дамыған орта ғасыр
|
Кейінгі орта ғасыр
|
|
|
|
ЕБҚ(Руслан): оқушы шығарылып берілген тапсырманы орындайды
Тапсырма 2. Орта ғасырлардың үш кезеңі бойынша стикерлерге белгілі тұлғалар, оқиғалар және ұғымдарды жазып, 1-сабақтың басында дайындалған уақыт сызығына орналастыру. (Алдын-ала стикерлерге кейбір маңызды ұғымдарды жазып қойып, оқушыларға ойлануға беріңіз).
Уақыт сызығы бойынша келесі сұрақтар қою:
Ежелгі дәуір мен орта ғасырлар кезеңдері арасында қандай сабақтастықты байқадыңыз?
Сіздің ойыңызша, адамзат қоғамының дамуында әр кезеңнің қандай маңызы болды?
Орта ғасырлардағы өзгерістерді топтастыру. Тақтаға төрт бөліктен тұратын кесте сызыңыз.
Саяси
|
Экономикалық
|
Мәдени
|
Әлеуметтік
|
Оқушылар алдыңғы тапсырмада уақыт сызығында стикерлерге жазылған оқиғалар немесе ұғымдарды кесте бөліктеріне тиісті салалар бойынша орналастыру керек. Оқушыларды қоғамдық өмірдің әр саласында орта ғасырларда ірі өзгерістер болғаны туралы қорытынды жасауға жетелеңіз.
Қазақстан тарихында орта ғасырлар кезеңінің қандай негізгі ерекшеліктері бар?
|
