Практикалық тапсырма. Жеке жұмыс
Компьютерде орындау.
I-тапсырма. А1:А5 ұяшықтарында 10, 7, 9, 27 және 2 мәндері берілген. Мына функциялардың мәні неге тең болады?
=МИН(А1:А5)=>
=МИН(А1:А5;0)=>
Дескриптор:
Кірістірілген функцияларды дұрыс қолданады.
Функция мәндерін дұрыс табады.
II-тапсырма
«Жұмсақ жиһаз тапсырыс» кестесі берілген. Барлығы тақырыптар бағанында есептеулер жүргізіңдер. Тапсырыстың ең кіші, ең үлкен және орташа бағасын анықтаңдар.
Дескриптор:
Қаржылық фукциян қолдана отырып кестедегі оқушылардың эффектін анықтайды.
Оқушылардың бағалар санын статистикалық функциялар арқылы анықтай алады
Смайликтер арқылы бағалау
Кей бір оқушылар үшін
ІІІ- тапсырма
Егер 520000 теңге 11% жылдық үстемемен 20 жылға салынса,онда сіздің есеп-шотыңызда қанша сома болатынын анықтаңыз және осы соманы жылына13% 17 жылға салғандағы пайдамен салыстырыңыз. Ай сайын пайыздық үстеме есептелініп қосылады.
Дескриптор:
Уақыт және мерзім функцияларының қызметін біледі
Функцияны кестеде қолдана алады.
Мәліметтерге байланысты кестеде талдау жүргізеді және дұрыс қорытынды шығарады.
«Температураны өлшеу» әдісі арқылы жеке жүмысты дәптерде бағалап барамын.
|
|
Оқулықпен жұмыс
|
Сабақтың соңы
|
Жаңа сабақты пысықтау үшін осы тақырыптағы функциялар және олардың қызметтері қайта аталып өтіледі.
Бір кірістірілгени функция категориясын таңдап, оның функцияларына анықтама беріп, талдаңдар.
Кері байланыс: «Рефлексия пирамидасы»
Еске сақтау керек маңызды бір нəрсе
Сіз көбірек білгіңіз келетін екі нәрсе
Сіз бұрыннан білетін үш нәрсе
Сіз үйренген төрт нәрсе
|
|
|
стикерлер
|
Үй тапсырмасы
|
Шығармашылық жұмыс:
Математикалық, мерзім және уақыт функция категорияларына тапсырма құрастыру
|
|
|
|
