Сабақтың мақсаты:
Сен:
Көптаңбалы сандарды екі таңбалы санға қалдықпен жазбаша бөлуді орындауды үйренесің.
- Сендер өз мақсаттарына жеттіңдер ме?
Сабақты аяқтау.
-Бүгінгі математика сабағымыз өз мәресіне жетті. Сендермен жұмыс істеу маған ұна. Жарайсыңдар! Сабағымыз аяқталды. Келесі кездескенше, сау болыңыздар!
|
|
Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?
|
Бағалау - Оқушылардың
үйренгенін тексеруді
қалай жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
|
1.Тапсырмалар орындау.
2.Сұрақтарды саралайды
3.Топтық, жұптық жұмыстар.
|
Өзін-өзі бағалау, жұптық бағалау, өзіне өзі қою арқылы бағалау, бағалау парағы, отшашу арқылы бағалау.
|
Сыныптың ауасын тазарту,
Сабақ өтетін жердің тазалығы
АКТ желілерін дұрыс қосу,сақтандырып отыру
Қауіпсіздік ережелерін ескерту..
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары немесе оқу мақсаттары шынайы, қолжетімді болды ма?
Барлық оқушылар оқу мақсатына қол жеткізді ме?
Егер оқушылар оқу мақсатына жетпеген болса, неліктен деп ойлайсыз?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақ кезеңдерінде уақытты тиімді пайдаландыңыз ба? Сабақ жоспарынан ауытқулар болды ма және неліктен?
|
Бұл тарауды сабақ туралы рефлексия жасау үшін пайдаланыңыз. Сол бағандағы өзіңіз маңызды деп санайтын сұрақтарға жауап беріңіз.
|
|
Қорытынды бағамдау
Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)?
1:
2:
Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?
1:
2:
Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет?
|
