Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру:
«Толық квадрат» ойыны
Өткен тақырыпты еске түсіру мақсатында, оқушылар топқа бөлініп, белгілі бір уақыт аралығында қағазға сандардың квадратын жазады. Ең көп дұрыс жазған топ жеңеді.
Күтілетін нәтиже: оқушылар қосындының және айырманың квадратын тиімді санау үшін қолдана алатынын тексеру.
Тақырыпқа шығу мақсатында оқушылар келесі сұрақтарға жауап береді:
саны 3-ке бөліне ме?
саны 3-ке бөліне ме?
саны 3-ке бөліне ме?
Оқушылар а) пунктегі тапсырмадағы әрбір қосылғыш 3-ке бөлінетінін көреді. Бірақ б) пункті оларға қиындық туғызады. Кейбір оқушылар кубтардың қосындысын көбейткіштерге жіктеу керектігін түсінуі мүмкін. с) пункті үшін квадраттардың айырмасын қолданып, дәлелдеуге болатынын түсінеді.
Оқушылар сабақ мақсатын өздері қорытып шығарады
| 
