3.4.5.1 - сөзге қосымшалар жалғау кезінде буын үндестігі ережелерін сақтап жазу
Сабақ мақсаттары
Оқушылардың барлығы: Тыңдаған, оқыған мәтіннің мазмұнын түсінеді, мәтінді рөлге бөліп оқиды, мұғалімнің қолдауымен сөздерді дұрыс байланыстырып жазады.
Оқушылардың көпшілігі: Тыңдаған, оқыған мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді, өз бетінше септік, жіктік жалғауларын дұрыс қолданады.
Оқушылардың кейбірі: Мәтіннің негізгі ойын түсінеді, тақырыпқа қатысты өз пікірін айтады.
Бағалаукритерийлері
- тыңдаған, оқыған мәтіннің мазмұнын түсінеді;
- тыңдаған, оқыған мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді
- септік, жіктік жалғауларын дұрыс қолданады.
Тілдік мақсат
Ешкім, сынған (сындырып алу)
Септік, жіктік жалғаулары
(Мен сындырып ал+ды+м. Ол гүл+ге су құйды.)
Құндылықтарды дарыту
Мейірімділікке, қамқор болуға, шындықты айтуға тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыстар
Өзін-өзі тану
АКТ қолданудағдылары
Таныстырылым
Бастапқыбілім
ІІ бөлім. «Азға қанағат ет» № 8 сабақ.
Сабақтыңбарысы
Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері
Сабақтағыжоспарланғаніс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Ертеңгілік шеңбер «Жүректен жүрекке» Сабақты бір - біріне жақсы тілек тілеуден бастайды.
Мен саған ... тілеймін (бақыт, денсаулық, береке, сәттілік).
«Болжау» стратегиясы. Оқушылар сұрақтар арқылы сабақтың тақырыбын, мазмұнын болжап айтады.
- Балалар, сендер аталарыңа, әжелеріңе көмектесесіңдер ме?
- Өтірік айтасыңдар ма?
Сабақ мақсаттарымен оқушыларды таныстырып өту. (Тақтада оқушылардың тілінебейімделген оқу мақсаттары жазылады)
- тыңдаған, оқыған мәтіннің мазмұнын түсінемін;
-тыңдаған, оқыған мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беремін
- жалғауларды дұрыс қолданамын.
Таныстырылым № 2
Таныстырылым № 3
Жaңa caбaққa кiрicпе (3–7 минут)
(МК,Ұ)Жаңа сөздерді меңгерту: ешкім, сынған, сындырып алу. 1. Осы сөздердің мағыналарын суреттер арқылы түсіндіру.
Сынған ыдысСындырып алу
Ешкім - ешкімді ренжітпедім, ешкімді көрмедім, ешкім айтпады.
2. Дұрыс айтуға дағдыландыру:
- мұғалім сөздерді мәнерлеп оқиды;
- оқушылар мұғалімнен кейін сөздерді қайталайды, дауыстап оқиды, тізбекпен оқиды;
- дұрыс айтуға дағдыланады: сынған - сыңған
3. Жаңа сөздерден сөз тіркестерін құрастырады:
Анама көмектесемін, ыдысты сындырып алды, сынған ыдыс
4. Сөйлемдер құрастыру.
Бүгін мен анама көмектесемін. Әли ыдысты сындырып алды. Ол сынған ыдысты жинады.
5. Жана сөздерді сөздік дәптерге жазады.
