Ресурстар
Басы
8мин
|
Сәлемдесу, түгендеу
Психологиялық дайындық
Балаларды түстер арқылы үш топқа бөлемін.
Өткен сабақты еске түсіру
|
Сары ,қызыл ,
жасыл
|
Ортасы
10мин
2мин
5мин
10мин
5мин
|
1 тапсырма: ҰЖ
Сөзжұмбақты шеш.
«Мектеп»
ҚБ « Жұлдызшалар»
2 тапсырма: ТЖ
Өлеңді түсініп оқы.
«Мектеп – біздің анамыз»
Автор:Өтебай Тұрманжанов
ҚБ «жұлдызшалар»
Сергіту сәті
3 тапсырма: ЖЖ
«Анықта»
Өлеңнің авторын ата. Сызбаны пайдаланып әңгімеле.
(Автор туралы мәлімет жинақтау)
ҚБ «жұлдызшалар»
4 тапсырма: ӨЖ
Суретпен жұмыс
-Суретте жылдың қай мезгілі бейнеленген? Оны қайдан білдің?
-Балалардың көңіл күйі қандай?
- Оқудың басталғанын алғашқы күні екенін неден аңғардың?
Осы сурет пен «Мектеп – біздің анамыз» өлеңін салыстыр.
ҚБ «жұлдызшалар»
|
сөзжұмбақ
Оқулық
сызба
сурет
|
Соңы 2мин
|
Ой қорыту
- Ө.Тұрманжанов туралы не білдік?
- Күз мезгіліндеігі алғашқы күн қандай мереке?
- Өнер, білім туралы мақал-мәтелдер айту.
Үй тапсырмасы: Өлеңді мәнерлеп оқып келу 72-75 бет оқу.
Кері байланыс: «Білім ағашы»
|
Білім ағашы парақ
шасы стикер
|
Қосымша мәліметтер
|
Саралау-оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?
Қабілетті оқушыға тапсырманы
қалай түрлендіресіз? Қабілетті оқушыға қосымша карточкалар беремін.
Барлық оқушылар орындай алады:
Оқушылардың көпшілігі орындай алады:
Кейбір оқушылар орындай алады:
|
Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Жұптық, топтық, өздік жұмыста жұлдызша,житондар арқылы бағалаймын. Мадақтау, марапаттау арқылы бағалауды жүзеге асырамын.
|
Құндылықтармен байланыс (тәрбие элементі)
Ауызбіршілікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
|
Рефлексия
Сабақтың мақсаты мен оқу мақсаттары орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді?
Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті?
Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма ? (тапсырмалар сәйкес болды ма?)
Уақытты қалай пайдаландым?
Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге?
|
|
