Дауыс жаттығуы жасалады
Гамма «До мажор»
1-тапсырма
Мақсаты: Ән айту ережелерін сақтай отырып, «Байқоңыр» әнін жатқа орындау. Әнді сипаттау.
1-топ: Сүйемелдеуге қосылып әнді
орындайды
2-топ: Ұрмалы аспаптармен әннің ырғағын көрсетеді.
3-топ: Әнді сипаттайды (формасы, көңіл-күйі)
2-тапсырма.
Мақсаты: Топ атына сәйкес аспаптар туралы айтады.
1-топ: Синтезатор
2-топ: Фортепиано
3-топ: Орган
Сабақты әрі қарай жалғастару үшін оқушылар жұптарға бөлінеді. 5 жұп
3-тапсырма (музыканы тыңдау, шығарма жөнінде КЛАСТЕР құру)
Д.Маруани «Симфония» шығармасынан үзінді тыңдайды
1-жұп:
Шығарма қалай аталады? Шығарманы орындаушы жайлы не білесің?
2-жұп:
Авторы туралы не білеміз? Шығарманы орындаушы аспаптарды ата
3-жұп:
Байқоңыр ғарыш айлағы туралы білемін.
4-жұп:
Ғарышкерлер-мақтанышым (Талғат, Тоқтар, Айдын, Гагарин)
5-жұп:
Музыкадағы стильдер (эстрадалық, /роқ, поп/ классикалық, халықтық)
Оқушылар, 20-ғасырдың ең үлкен жаңалықтарының бірі – адамзаттың айға ұшуы. Өздеріңе белгілі, тарихтың әрбір кезеңінде сол кезеңдегі оқиғаларға арнап ақындар өлең шығарса, суретшілер сурет салып, ал композиторлар музыка жазған. Ғарышқа адамзаттың ұшуы да сондай тарихи оқиға болса, осы оқиғаға байланысты түрлі жанрларда туындылар дүниеге келді. Соның бірі Чарлз Эдвард Айвздың «Космический пейзаж» (Ғарыштық пейзаж) атты оркестрлік пьесасы.
Кейіннен бұл шығарма атауы «Жауапсыз қалған сұрақ» болып өзгерді.
Іздену.
Оқулықпен жұмыс – Неге жауапсыз қалған сұрақ?
«Ғарыш пейзажы» шығармасынан үзінді тыңдау
Достарыңызбен бөлісу: |
