Дереккөздерін сөйлету.
Қорытынды: Сәйкестендіру тесті
Интерпретация
Берілген суретке талдау жасау арқылы қорытындылау.
Адамдар
|
Нысандар
|
Іс-әрекет
|
|
|
|
|
Мәтінмен жұмыс
Дескриптор:
Картадан Ақ Орда мемлекетінің алып жатқан аумағын анықтайды;
Дескриптор:
Тарихи тұлғаларды анықтайды;
Деректердің оғиғаларға негізделгенін ажыратады;
Оқушылардың міндеті – бұл оқиғалардың өзара байланысын табу, көрсетілген тарихи тұлғалардың жүргізген саясатының нәтижелерін тұжырымдап, себеп-салдарларын анықтау.
Дескриптор:
Оқушылар термин сөздермен жұмыс жасайды;
Мағынасын анықтайды;
Мәтіннен негізгі ойды анықтайды;
Дескриптор:
Ақ Орданың мемлекетінің тарихына талдау жасайды;
Ақ Орданың хандарының ерекшеліктерін ажыратады;
Ақ Орданың ішкі-сыртқы саясатын анықтайды;
Шаруашылығына талдау жасайды;
Дескриптор:
Деректердегі тарихи тұлғалардың тарихи роліне сипаттама береді;
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
Өзін-өзі бағалау
|
Шыңғыс ханның, моңғолдар шапқыншылығы суреттері
Бейнеролик
https://www.youtube.com/watch?v=5jwJyhVoJpc
Сұлтанов Т. Шыңғыс хан және оның ұрпақтары. – А: Мектеп, 2007.
http://lms.nci.kz/history/view?f=1 46&id=7&lang=kaz
Моңғол дәуіріндегі Қазақстан http://e-history.kz/kz/contents/view/1218
«Біздің тарих" Моңғол атты әс- кері. https://www.youtube.com/watch?v=xOWR3pqLABA
|
Кері байланыс
|
«Жақсы сұрақ» әдісі арқылы кері байланыс жасайды.
Неліктен...?
Егер... болса қалай?
Сіз қалай ...?
Құрметті еңбекті түсінетін әріптестерім! Қолданған әріптестер қай сыныпты,қанша сыныпты қолдансаңызда 2 мың ғана теңгені голд нөмерге 87027984413 саларсыздар
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|