Сабақтың тақырыбы Натурал сандардың бөлгіштері және еселіктері Сабақтың типі Жаңа сабақ
жүктеу/скачать 1,5 Mb.
|
| Т. Тапсырманы топта орындайды.
Мақсат. Бөлгіш және еселік қасиеттерін анықтау. Тапсырма: 1)Заңдылықты анықтаңыз: Б(12) = 1; 2; 3; 4; 6; 12. Б(20) = 1; 2; 4; 5; 10, 20. 2) 36 санының бөлгіштерін анықтаңыз. Бұл сандар туралы не айтуға болады? 3) Заңдылықты табыңыз: Е(3) = 3; 6; 9; 12; 15; 18; …; Е(11) = 11; 22; 33; 44; 55; 66; … 4) 6,20,32,17 сандарының барлық бөлгіштерін өсу ретімен жазыңыз. Қандай заңдылық байқадыңыз? Топта талқылап қорытынды жасайды.Әр топтан бір оқушы түсіндіреді. Ф: Мұғалім бақылайды. Ф: Өзін-өзі тексеру.(слайд бойынша) К. Жаттығу тапсырмалары. 1.Анасы Талғатқа алма сатып алуға 850 тг берді. Төрт килограмм алма сатып алу үшін ол ең көп дегенде қанша ақша жұмсайды?; 2 Қалалық автобус жүргізушісі жұмысқа таңғы сағат 7-де кіріседі. Түскі тамақтану үзілісі сағат 12-де басталады. Бір рейстің ұзақтығы 48 минут. Түскі үзіліске дейін жүргізіші неше рейс жасайды? 3. Әр жабық қорапта 6 шәй қасық жатыр.Қорапты ашпай : а) 42 шәй қасықты; б) 49 шәй қасықты алуға бола ма? Ф: «Бағдаршам». Әр оқушы бағдаршам түсін көрсету арқылы өзінің қаншалықты түсінгенін білдіреді. (жақсы , түсінікті– жасыл, орташа – сары, түсініксіз –қызыл). Дескрипторлар. Санның бөлгішін дұрыс анықтайды; Санның еселігін дұрыс анықтайды; Математикалық моделін дұрыс құрады; Теңдеуді дұрыс шығарады. жүктеу/скачать 1,5 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|