К. Күнтізбеден қызықты мәлімет. Сайттан видео қарау.
Ф: Онлайн бағалау. Сайтта дұрыс жауапты таңдайды.
Ж. Жұптық тапсырма. bilimland.kz/ru/ сайтынан тапсырманы орындайды.
Ф. Онлайн бағалау. Сайтта дұрыстығын, шешімін біледі.
Ж. Өзіндік жұмыс.Тест тапсырмасы
Ф. Өзін-өзі бағалау (ротация әдісі).
| |
Презентация
Презентация
http://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2014/01/16/pourochnye-plany-po-matematike-2-chetvert
Әбілқасымова А.Е.
Математика-5.Алматы 2017
http://bilimland.kz/kk/content/structure/851-math#lesson=10578
Қосымша 1
|
Сабақ ортасы
1 минут
3 минут
3 минут
3 минут
7 минут
6 минут
2 минут
6 минут
7 минут
|
Сабақ соңы
2 минут
|
Рефлексия:
Екі жұлдыз, бір тілек. Оқушылар тарапынан кері байланыс
Үй жұмысы
|
Қосымша 2
|
Қосымша ақпарат
|
Дифференциациялап оқыту – Оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды?
|
Бағалау – Оқушылардың білімін қалай тексересіз?
|
Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік ережелері
АКТ-ні қолдану
Құндылықтармен байланыс
(тәрбие элементі)
|
|
|
Құндылықтар:
Оқушылар теңдік үшін контекстерді есепке алып бірегей болады, бірлескен жұмыс жағдайында қолдайтын және сындарлы болады.
Оларда коммуникативті қасиеттерін дамытып мұғаліммен және өз тұстастарымен диалог жасау мүмкіндігі болады.
Белсенді қатысушылар өз зерттеулерінде жауапты оқушы ретінде қолдау қажеттігін сезінетін болады.
|
Рефлексия
Сабақ мақсаты/оқу мақсаты қаншалықты жүзеге асты? Бүгін оқушылар нені үйренді? Оқыту ортасы қандай болды? Дифференциациялап оқыту өз мәнінде жүзеге асты ма? Өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба? Жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?
|
|
Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі тапсырманы атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты).
1:
2:
Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқытуға және үйренуге қатысты)?
1:
2:
Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпаратты білдім?
|
Қосымша 1
Тест
А1. Мына 5, 6, 7 31 сандардың қайсысы 93 санының бөлгіші болады?
1) 5; 2) 6; 3) 7; 4) 31.
А2. Мына 2, 6, 24 ,50 сандардың қайсысы 12 санының еселігі болады?
1) 2; 2) 6; 3) 24; 4) 50.
А3. Қорапта 7 тостаған бар. Қорапты ашпай қанша тостаған алуға болады?
1) 64; 2) 48; 3) 56; 4) 90.
А4.Екі натурал санның қосындысы әрбір қосылғышқа еселі бола ма?
1) иә; 2) жоқ; 3) жауап жоқ.
В1. 24 санының бөлгіштерін жазыңыз:
____________________________________________________________________________
В2. 36-ға еселі екі таңбалы сандарды жазыңыз:
_____________________________________________________________________________
|
А1
|
А2
|
А3
|
А4
|
В1
|
В2
|
Жауаптар
|
|
|
|
|
|
|
Қосымша 2
№1. 45-тің бөлгіштерін жаз.
№2. 56-ның бөлгіштерін жаз.
№3. 72-нің бөлгіштерін жаз.
№4. 23 санының алғашқы үш еселігін жаз.
№5. 30 санының алғашқы 5 еселігін жаз.
№6. 12 санының алғашқы төрт еселігін жаз.
Жұптық тапсырма
Достарыңызбен бөлісу: | 
