Бүгінгі балалар мен Тортайды салыстырады.
Бүгінгі балалар мен Тортайдың арман -мақсаттарын анықтайды.
3. Шығармадағы кейіпкерлерді табады.
4. Кейіпкердің образдық тұлғасын ашады.
ІІтопқа-«Жинақтау» әдісі бойынша Тортайға сипаттама берейік.
Тортай
Іс -әрекеті
Сыртқы бейнесі
Мінезі
Қызығушылығы
Әлеуметтік жағдайы
Дескриптор:
Тортайдың сыртқы бейнесін,мінезін ашады.
Тортайдың әлеуметтік жағдайын сипаттайды..
Тортайдың іс -әрекетін қызығушылығын жазады.
(ҚБ)Ауызша мадақтау сөздермен мен бағалаймын
|
|
Әрбір оқушы өз ойын айтады.
«Қос құты» тәсілі
(ҚБ) Бармақ арқылы бағалау
«Жинақтау» әдісі
|
Бекіту 20 мин
|
Бір топ «ВЕНН» диаграммасы
Екінші топ Мұқағали Мақатаевтың өлеңін жатқа айту
Үшінші топ « Шағын ой толғау"
|
|
Үйге тапсырма
|
«Еркін жазу» әдісі
Төмендегі тақырыптарды үш топқа бөліп беремін.
«Бұл дүниеде пір тұтар, жалғыз ақ нәрсем бар,ол- кітап»-, дейді Тортай. Сендер нені пір тұтасыңдар? Неліктен? Аргументтер келтіріп ойтолғау жазыңдар.
Айналамызда Тортай сияқты балалар бар ма? Олардың әлеуметтік жағдайы қандай? Осы сұрақтарды негізге алып, «Бүгінгі күннің Тортайлары не істеп жүр?» деген тақырыпта хабарлама жазайық.
Автордың орнында болсаңдар, тас күркеде қамыққан Тортайға қандай ақыл кеңес берер едіңдер? Хат жазайық
|
|
Саралау – Сіз қандай тәсілмен
көбірек қолдау көрсетпексіз?
Сіз басқаларға қарағанда
қабілетті оқушыларға қандай
тапсырмаларбересіз?
|
Бағалау– Сіз
оқушылардың
материалды игеру
деңгейін қалай тексеруді
жоспарлап отырсыз?
|
Денсаулық және
қауіпсіздік техникасын
сақтау
|
|
