Жаңа тәсілдер: "Диалогтық оқыту және оқу", "Қалай оқу керектігін үйрену" "Топтық" "Жұптық"
Сыни ойлау: «Кезбе тілші», «Жоғары және Төмен сұрақтар», «Сұрақтар шеңбері», «Ыстық орындық»
|
Барлық оқушыға:
топқа бөлу, психологиялық тренингтер,
оқулықпен жұмыс, постер, карточкалық тапсырмалар
Кеңейтілген А,Б,С деңгейдегі
тапсырмалар:
шығара алады.
|
Формативті бағалау:
Ынталандыру мақсатында қолдау көрсету.
«Екі жұлдыз бір тілек» «Бағдаршам» «Критерий бойынша бағалау»
Суммативті бағалау: есеп
Кері байланыс:
«Рефлексия»
|
Физика және астрономия Жалпы білім беретін мектептің
8-сыныбына арналған оқулық/ Р.Башарұлы, У.Тоқбергенова, Д.Қазақбаева Алматы «Атамұра», 2012ж. Әдістемелік нұсқау,есептер жигағы дидактикалық материалдар, физика-математика ғылыми- әдістемелік журнал 2014 №1
|
|
9
|
Практикалық жұмыс №1.
Денені қыздыру үшін қажетті немесе суытқанда бөлінетін жылу мөлшері
|
Өткен тақырыптарды жүйелей отырып сапалық әрі мәтінді есептер шығаруды үйрету
|
А)Формулаларды өрнектей алады.
Б) Формуланы қолданып есеп шығарады.
С) Есептерді тұжырымдайды, өрнектей алады.
|
|
