Ойнай білу де – өнер.
«Елдестің ойыны» Оспанхан Әубәкіров
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
3.2.2.1 қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру
|
|
Барлық оқушылар: қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап береді, мәтіннің композициялық құрылымын анықтайды
Оқушылардың басым бөлімі: әңгіменің авторы туралы әңгімелейді, әңгіменің авторы туралы әңгімелейді, кейіпкердің іс-әрекетіне өз көзқарасын білдіреді, мәтіннің композициялық құрылымына талдау жасайды
Кейбір оқушылар: аяқталу бөліміндегі жазбаға түсіндірме береді
|
Бағалау критерийі
|
- кейіпкердің іс-әрекетіне өз көзқарасын білдіреді,
- мәтіннің композициялық құрылымына талдау жасайды
- аяқталу бөліміндегі жазбаға түсіндірме береді
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі /уақыты
|
Педагогтің
әрекеті
|
Оқушының
әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
7 минут
|
Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстырады
Үй тапсырмасын сұрау
Ой қозғау
Суретті пайдаланып шешендік сөздің мәнін түсіндіріп көріңдер
|
Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен танысады
Суретті пайдаланып, шешендік сөздің мәнін түсіндіріп көреді
Сұраққа жауап береді
|
1балл
«Басбармақ» әдісі
|
Оқулық
38-39бет
|
Сабақтың ортасы
10мин
8минут
9минут
|
1-тапсырма
Мәтінді түсініпм оқыңдар. Әңгіменің авторы туралы әңгімелеңдер. Елдестің іс-әрекетіне өз көзқарасыңды білдіріңдер. Өзің қандай ұлттық ойынды ұнатасың?
Дескриптор:
-әңгіменің авторы туралы әңгімелейді(1б)
- Елдестің іс-әрекетіне көзқарасыңды білдіреді(1б)
2-тапсырма
Мәтіннің композициялық құрылымына талдау жасаңдар
Басталуы, жалғасуы, аяқталуы
Дескриптор:
-мәтіннің композициялық құрылымына талдау жасайды(3б)
3-тапсырма
Аяқталу бөліміндегі жазбаға түсіндірме беріп көріңдер
Дескриптор:
- аяқталу бөліміндегі жазбаға түсіндірме береді(2б)
|
әңгіменің авторы туралы әңгімелейді, Елдестің іс-әрекетіне көзқарасыңды білдіреді
мәтіннің композициялық құрылымына талдау жасайды
аяқталу бөліміндегі жазбаға түсіндірме береді
|
2балл
3балл
2балл
Барлығы
балл
|
Суреттер
|
Сабақтың аяғы
6 минут
|
«Сұрақ -жауап» әдісі
Бүгінгі сабақта не үйрендің?
Сен үшін не қиын болды?
Саған қандай тапсырма қызықты болды?
|
Оқушылар қойған сұрақтарға жауап береді
|
«Басбармақ»
әдісі
|
Үйге тапсырма
39-40
бет оқу, мазмұны
|
