Сабақтың тақырыбы: Органикалық қосылыстардағы негізгі функционалдық топтар. Бөлім



бет119/153
Дата14.09.2023
өлшемі17,47 Mb.
#107716
түріСабақ
1   ...   115   116   117   118   119   120   121   122   ...   153
Байланысты:
11 кл 3 тоқсан Химия

Қышқыл-негіз анықтамалары

Теориялар

Қышқыл

Негіз

Аррениус бойынша

Сулы ерітіндіде диссоциацияланғанда сутек (H+) иондарын түзетін қосылыс

Сулы ерітіндіде диссоциацияланғанда гидроксид (OH-) иондарын түзетін қосылыс

Бренстед-Лоури бойынша

Протон беретін кез келген қосылыс

Протонды қабылдайтын кез келген қосылыс

Льюис бойынша

Электрон жұбын қабылдай алатын кез келген қосылыс

Электрон жұбын бере алатын кез келген қосылыс




Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1.Кестемен жұмыс



ДК экраны
11-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.


«Аяқталмаған сөйлем» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.

Жеке жұмыс: - бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім.
- бүгін сабақта қуантқаны.....
- мен өзімді.....үшін мақтар едім.
- маған ерекше ұнағаны.....
- сабақтан соң маған........келді
- бүгін маған..........сәті түсті.
- қызықты болғаны.....
- ......қиындық тудырды.
- менің түсінгенім.....
- енді мен......аламын.

Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың!
Жақсы!
Талпын!


Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.





Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау


«Диалог және қолдау көрсету», «Тапсырма», «Жіктеу».

Саралау тапсырмаларды іріктеуді, белгілі бір оқушыдан күтілетін нәтижені, оқушыға жеке қолдау көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып әзірлеуді қамтиды.



«Мадақтау сөзі» әдісі

Денсаулық сақтау технологиялары.
Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын.
Осы сабақта қолданылатын
Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары орындалады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   115   116   117   118   119   120   121   122   ...   153




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет