«Əңгіме жүргізудің Сократтық тәсілі» әдісін қолдану арқылы оқушыларды пікірталасқа тарту,өзара талдау,талқылау жүргізеді.
Тапсырма: Төмендеберілген нақыл сөздерге сүйене отырып, алдымен «Ішкі шеңбердегі» оқушылар, сосын «сыртқы шеңбердегі» оқушылар өз ойларыңызбен бөлісіңіз,өзара пікірталасқа түсіңіз,жаңаша баға беріңіз.
1,2-топ – «Тәкәппарлықты тәңірі де сүймес» нақылдың мағынасын ашып, өмірдегі «тәкәппарлық,менмендік» туралы өз ойларыңызбен бөлісіңіздер;
3,4-топ – «Қанша байлық жисаң да –бұйырғаннан артық жей алмайсың» нақыл сөзі бойынша ойыңызбен бөлісіңіз.
дескриптор: –пікірталасқа түседі, өзара талқылайды;
–өз көзқарасын дәлелдеп, әңгімелейді;
Тапсырма: Қорқыттың «Анадан өнеге көрмеген қыз жаман,Атадан өнеге көрмеген ұл жаман» нақыл сөзі негізінде төменде берілген тақырыптардың біріне эссе жазыңыз.
1. Бүгінгі ұл мен қыздың мінез-құлқы қандай болу керек?
2. Ата-ана тәрбиесінің мәні неде?
Достарыңызбен бөлісу: |
