Білім беру ұйымының атауы
|
№24 Ж.Сүлейменов атындағы орта мектеп
|
Пәні:
|
Қазақ тілі
|
Бөлім:
|
V бөлім. Отбасы және демографиялық өзгеріс.Синтаксис
|
Педагогтің аты-жөні:
|
З.Әмзеева
|
Күні:
|
30.01.2023 жыл.
|
Сынып: 9
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Қазақстандағы отбасы күні БЖБ 1
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
9.2.2.1 қазақ тілі стильдері мен шешендік сөздің түрлерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану;
9.4.4.2 салалас құрмалас сөйлемдердің мағы-налық түрлерін ажырата білу, түрлендіру.
|
Сабақтың мақсаты
|
мәтін мазмұнын түсінеді,стилін ажыратады.
стилін қолданылған тілдік құралдар арқылы таниды.
салалас құрмалас сөйлемдердің мағы-налық түрлерін ажырата біледі; түрлендіреді.
|
Бақылау критерийлері
|
мәтін мазмұнын түсінеді,стилін анықтайды;
стилін тілдік құралдар арқылы ажыратады;
сұрақтарға жауап береді.
салалас құрмалас сөйлемдердің мағы-налық түрлерін ажырата біледі; түрлендіреді.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
Жаңа білім
Бекіту
Кері байланыс
Үйге тапсырма
|
Сәлемдесу
Түгелдеу
Қызығушылықты ояту
Оқылымалды тапсырма
Қызығушылықты ояту
Берілген суретке назар аударып,сұрақтарға жауап береді.
«Жүзіп шығу»әдісі бойынша сұрақтарға жауап алу.
- Отбасы мерекесің тойлап көрдіңіздер ме?
-«Отбасы күні» мерекесін тойлау қаншалықты маңызды?
-«Отбасы-шағын мемлекет» тұжырымға көзқарасың қандай?
3.Егер мүмкіндік болса, қандай отбасылық мерекені тойлауды енгізер едіңдер? Себебін түсіндіріңдер.
Сабақтың тақырыбы, мақсаты, бағалау критерийі таныстыр-ылады хабарланады.
Мағынаны тану
1-тапсырма
Топтық жұмыс.
Мәтінді түсініп оқып, стилін анықтайды.Мәтін қай стиль-де жазылған?
Оқылым мәтінімен жұмыс
2-тапсырма 127-128-бет
Айтылымнан кейінгі тапсырма:
Топтық жұмыс: «Отбасы күні» МР3 мәтінің тыңдалғаннан кейін «Ашық микрафон» әдісі арқылы өз ойларын қорытындылап айтады.
|
