Сабақтың соңы
5 мин.
|
Оқушыларды сапқа тұрғызу.
Скаффолдин әдісімен бағалау
Үй тапсырмасын беру
|
Кері байланыс жасайды
Сабақтан алған әсерлерін Скаффолдинг әдісі арқылы білдіреді
|
Скаффолдинг
|
|
Жамбыл атындағы О.М.
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары тексерілді:___________
Сабақтың тақырыбы: Тірек-қимыл жаттығуларын дамыту.Түгелдеп тұрып және жатып таянып орындалатын жаттығулар
Бөлімі: 6
|
Қозғалмалы ойындар арқылы қимыл-тірек аппаратын дамыту.15 сағат
|
Педагогтың тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)
|
Кенгесгалиев Султанбек Қазыбекұлы
|
Күні:
|
27.01.2023ж
|
Сынып: 1 «А»
|
Қатысушылар саны
|
Қатыспағандар саны
|
Сабақтың тақырыбы
|
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
1.2.8.1 түрлі қарапайым әрекеттерді орындау кезінде өзінің рөлін және басқаларының рөлін білу,тани бастайды ,айырмашылықтарды құрметтеу
|
|
Сабақтың мақсаты
|
түрлі қарапайым әрекеттерді орындау кезінде өзінің рөлін және басқаларының рөлін білу,тани бастайды ,айырмашылықтарды құрметтеу
|
|
|
|
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыты
|
Педагогтың әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
15 мин.
|
Оқушыларды сапқа тұрғызу
Реттік номер бойынша саналту
Оқушылармен сәлемдесу
Оқушыларды жаңа сабақ тақырыбымен таныстыру
Қауіпсіздік ережесі жайлы ескерту
Бір орындағы саптық жаттығулар: Оңға-солға бұрылу
Жүру жаттығулары:
Қолды белге тіреп, аяқтың ұшымен жүру;
Қолды желкеге қойып өкшемен жүру;
Қолды белге тіреп, аяқтың ішкі қырымен жүру;
Қолды белге тіреп, сыртқы қырымен жүру;
Қол белде жартылай отырып жүру;
Қол тізеде, толық отырып жүру,
Жеңіл жүгіріске көшу
Жүгіру жаттығулары:
Оң жақ қырымен қолды алдыға айналдыра жүгіру;
Сол жақ қырымен қолды алдыға айналдыра жүгіру;
Қолды созып тізені жоғары көтеріп жүгіру;
Қолды жамбасқа қойып аяқты артқа серпіту;
Жай жүріп , демді қалыпқа келтіру.
Жалпы дамыту жаттығуларын орындау:
Оқушыларды сапқа тұрғызып, 1-2-3ке санату, 1-лер 3 қадам алға шығады, 2-лер 2 қадам алдыға шығады 3-тер орындарында қалады.Қолды созып арақашықтық сақтау.
Жалпы дамыту жаттығулары:
-Бастапқы қалып. Аяқ арасын ашып, қолды белде ұстап басты оңға-солға, артқа-алға бұру.
-Бастапқы қалып. Аяқ арасын ашып, қолды иыққа тірейміз.
1-2 иықты алға айналдырамыз, 3-4 артқа айналдырамыз.
-Бастапқы қалып. Аяқ арасын ашып, қолды желкеге қоямыз.
1-2 денені оңға бұрамыз, 3-4 солға бұрамыз
-Бастапқы қалып. Қолды алға созып, қайшылату;
-Бастапқы қалып. Қолды жанына созып, білек буынын, шынтақ буынын, иық буындарын айналдыру.
-Бастапқы қалып. Аяқ арасын ашып , қолды белде ұстап белді оңға-солға айналдыру;
-Осы қалыпта оң қолды жоғары көтеріп денені солға иілдіру, сол қолды жоғары көтеріп денені оңға иілдіру;
-Бастапқы қалып. Аяқ арасын ашып, қолды тізеге қойып, аяқты ішке-сыртқа айналдырамыз.
Алдыға иіліп, оң қолды сол аяқтың ұшына, сол қолды оң аяқтың ұшына алма кезек жеткізу.
Қолды жоғары көтеріп терең дем алып, қолды төмен түсіру.
|
Қауіпсіздік ережесін сақтайды
Команданы тыңдайды
|
Мотивация беру
Оқушыларды
жалынды сөздермен жігерлердіру
Оқушыларды
жалынды сөздермен жігерлердіру
Мотивация беру
Мотивация беру
Оқушыларды
жалынды сөздермен жігерлердіру
|
Кең алаң
Ысқырық
Кең алаң
Ысқырық
Кең алаң
Ысқырық
Кең алаң
Ысқырық
|
Ортасы
20 мин.
|
«Арқан тарту»
Ойынның ережесі:
Арқан тарту. Алаң ортасына көлденең сызық сызылады. Ойынға екі ұшы тұзақтап байланған ұзын жіп немесе арқан керек. Ойынға қатысушылар өз топтарымен бірге екі жақтан арқанды белге салып өз жағына қарай тартады. Ортадағы көлденең сызықтан қай топ бұрын сүйреп өткізсе, солар жеңіске жетеді.
Тартыс — ұлттық ойын.
Ойынның ережесі:
Ойыншылар тепе — тең екі топқа бөлінеді, екі — екіден жұптасып тұрысады. Ортаға екі жұп шығады. Бірі екіншісін арқалап алады. Белгі бойынша олар бір — біріне жақындаса бастайды. Мақсаттары бірін — бірі аударып кету. Тартыс басталады. Егер арқадағы ойыншының бір жері жерге тиіп кетсе, жеңілген болып есептеледі. Ойынға келесі екі жұп шығады. Олар да осылай тартысады. Ойын жалғаса береді. Қай топ көп аударса, сол топ жеңген болып есептеледі. Артынан ойыншылар бір — бірімен орын ауыстырады.
|
|
|
|
Сабақтың соңы
5 мин.
|
Оқушыларды сапқа тұрғызу.
Скаффолдин әдісімен бағалау
Үй тапсырмасын беру
|
Кері байланыс жасайды
Сабақтан алған әсерлерін Скаффолдинг әдісі арқылы білдіреді
|
Скаффолдинг
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
