КҮНІ:
|
|
ПӘНІ: Технология
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
СЫНЫП: 6
|
Қатысқандар :
|
Қатыспағандар: жоқ
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Портреттегі түс.Орындалу техникасы
|
Сабақ негізделген оқу мақсаты
|
6.1.1.1. Өзінің және басқа оқушының тәжірибесіне сүйене отырып,қоршаған орта нысандарының визуалды сипаттамаларын (композиция,түс,пішін,фактура,тепе-теңдік) түсіну және білімін көрсету
6.2.1.1. Өз идеялары мен сезімдерін білу үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін анықтау,таңдау және қолдану
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар:
|
Түстер үлесімділігін табады
Қоршаған ортаның элементі мен көркем тәсілдерді анықтайды,
таңдау және қолдануда идея мен сезімдерін көрсетеді
|
Оқушылардың басым бөлігі:
|
Түрлі-түсті қағаз түрлерін және газет-журнал қиындыларын пайдаланып, портрет түріндегі коллаж жасайды
Түрі тапсырмалар арқылы сөйлеу,баяндау мәнері қалыптасады
|
Кейбір оқушылар:
|
Өз жұмыстарын түрлі әдістер арқылы әр түрлі қырынан таныстыра алады
|
Бағалау критерийі
|
Түстердің үйлесімділігін ажырата алады
Суретшілердің жұмысын біледі.
Композициялық заңдылықтарын ұстанады.
Қағаз бетіне дұрыс орналастыра алады.
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар:
В.М.Шугаевтің анықтауымен қандай төрт тустен тұратын түстер дөнгелегі анықталғаның біледі
|
Негізгі сөздер мен тіркестер
Каллорит,композиция,түс,пішін,фактура,тепе-теңдік картон, гофра
қағазы, салфетка т.б.
|
Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
Суретші адам қабылдай алатын түстердің ерекшеліктері қандай?
Негізгі және аралық түстердің айырмашылықтары қандай?
|
Құндылықтарға дарыту
|
Топтық жұмыс барысында өзара сыйластық, құрметпен қарау, ынтымақтастық, ашықтық, жауапкершілікті сезіну, білім алуға дайын болу.рухани дүниесін жеткізуге
|
|
