Бағалау: Шәкіл: «3» - 1-3 ұпай
«4» - 4-7 ұпай
«5» - 8-11 ұпай
|
АКТ құралдары
Слайд
Оқулық,
дәптер
см.таспа,
бор т.б.
Слайд ,
Слайд
АКТ –мен
жұмыс
Қағаз,
қайшы,
см.таспа,
Постер,
маркер т.б
|
Сабақтың соңы
5 мин
|
3+2мин
|
Кері байланыс:
Досына портреттегі түстер туралы қандай кеңес бере аласын?
Маған қандай бес кеңес айтар едін?
Үйге тапсырма:
|
Стикерлер
|
Қосымша ақпарат
|
Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?
|
Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
|
Техника қауіпсізідк ережелері
Пәнаралық байланыс
АКТ-мен байланыс
|
Сынып оқушыларының басым бөлігіне мазмұнға сай жұмыстар ұсынылса, қабілеті жоғары оқушыларға нақты дәлелмен,шеберлікпен сөйлеу, өз түсініктері бойынша түрлі формада өз жұмыстарын ұсыну.АКТ мүмкіндіктерін пайдалану арқылы тік тар белдемшенің бір үлгісін жасап,оны жан-жақты таныстыру
|
1. Оқушылардың қажетті білімдерін білу мақсатында түрлі әдістер арқылы тапсырмалар беріледі.
2.Топтық жұмыс арқылы оқушылардың бірлескен әрекетін бақылау.
3. Кері байланыс (ауызша)
5. Әр оқушының ОМ жеткендігін анықтау үшін бағалау критерийлері мен дескрипторлар қолдану
6. Кері байланыс («Досқа бес кеңес және достан бес кеңес»)
|
|
