Сабақтың тақырыбы: Санды теңдіктер. Тура санды теңдіктердің қасиеттері Оқу мақсаты
Хайролла Тілеубек тапсырмасы. Кестені толтыр
6сын 3 тоқсан
- Бұл бет үшін навигация:
- Білемін Білдім Білгім келеді
- Үйге тапсырма. №907, №909.
- Бекітемін
- Бөлім: 6.3В Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер
- Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
- Уақыты Кезең дері Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті
- Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз: -сан аралықтарын жазу үшін белгілеулерді пайдалану; -сан аралықтарды кескіндеу. Үй тапсырмасын тексеру.
- С ан аралықтарының түрлері
- Интервал. Мысал: 2 7 теңсіздігінің шешімдерін сан аралығында белгілейік. Белгіленуі: (2; 7). Оқылуы: 2 - ден 7-ге дейінгі аралық. Кесінді.
- Тапсырма 1 Координаталық түзуде белгілеңіз: 1) ( 0; 9); 2) [-8;9); 3) [-2; 2]; 4) (-∞;9]; 5) (11;+ ∞); 6) [-8;+ ∞). Тапсырма 2
- Оқулықтан №910, №911 Дескриптор
|
Тапсырманы орындайды |
Мониторинг |
Парақша
| |||||||||
|
5 минут |
|
Бүгінгі сабақта: -сан аралықтарын жазу үшін белгілеулерді пайдаланады; -сан аралықтарды кескіндейді. Кері байланыс
Үйге тапсырма. №907, №909. |
Тақырыпты меңгергенін анықтау |
Кері байланыс |
Оқулық
|
Бекітемін:
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Сабақтың тақырыбы: Сан аралықтары
|
Бөлім: |
6.3В Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер | ||
|
Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда |
| ||
|
Күні: |
| ||
|
Пән/Сынып: |
Математика, 6 сынып. |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
Сан аралықтары | ||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: |
6.2.2.7 сан аралықтарын жазу үшін белгілеулерді пайдалану; 6.2.2.8 сан аралықтарды кескіндеу; | ||
|
Сабақтың мақсаты: | сан аралықтарын жазу үшін белгілеулерді пайдалану; сан аралықтарды кескіндеу. | ||
Сабақтың барысы
|
Уақыты |
Кезең дері |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
5 минут |
Ұйым дастыру |
Сәлеметсіздерме! Бүгін, Сан аралықтары тақырыбын қарастырамыз Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз: -сан аралықтарын жазу үшін белгілеулерді пайдалану; -сан аралықтарды кескіндеу. Үй тапсырмасын тексеру. №907, №909. Өткен сабақты бекіту үшін: “ Қағып ал” 1.Санды теңсіздік дегеніміз не? 2. Координаталық түзуде үлкен сан кіші санның қай жағында кескінделеді? 3. Санды теңсіздіктің бір жақ бөлігін оның екінші жақ бөлігіне орын ауыстырғанда теңсіздік белгісі қалай өзгереді? 4. Қандай теңсіздіктерді мүшелеп қосып болады? 5. Қандай теңсіздіктерді мүшелеп алуға болады? 6. Айырма теңсіздіктің теңсіздік белгісі қалай анықталады? 7. Қандай теңсіздіктерді көбейтуге болады? 8. Теңсіздік белгілері бірдей теңсіздіктер қалай көбейтіледі? 9. Теңсіздіктер қалай бөлінеді? 10. Санды теңсіздіктің екі жақ бөлігін де бірдей теріс санға көбейтсек немесе бөлсек, теңсіздік белгісін қалай өзгерту керек? 11. 1 теңсіздігіндегі х-тің теңсіздік тура болатын сан мәндерін табыңдар. 12. 1 координаталық тузуде белгілеңіз. 13. -2 теңсіздігіндегі х-тің мәндерін табыңдар. |
Амандасады, үй тапсырмасына жауап береді. Сұрақтарға жауап береді |
|
Оқулық |
|
10 мин |
Жаңа сабақ |
Оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы сабақтың тақырыбын ашады. Әр сұрақтың артында әріптер бар. Сол әріптерді құрастыру арқылы «Сан аралықтары» деген жаңа тақырып ашылады. Координаталық түзуде а және в сандарына сәйкес нүктелерді белгілейік. Координаталық түзудегі а және в сандарына сәйкес нүктелердің аралығы а және в сандарының аралығын кескіндейді. Сан аралықтары. Координаталық түзудегі а және в сандарына сәйкес нүктелердің аралығы а және в сандарының аралығын кескіндейді. С ан аралықтарының түрлері Жартылай интервал Сәуле Кесінді Интервал Ашық сәуле Интервал. Мысал: 2 7 теңсіздігінің шешімдерін сан аралығында белгілейік. Белгіленуі: (2; 7). Оқылуы: 2 - ден 7-ге дейінгі аралық. Кесінді. Мысал: -4 3 қатаң емес қос теңсіздігінің шешімдерін сан аралығында белгілейік. Белгіленуі: [-4; 3]. Оқылуы: -4 саны мен 3 саны қоса алынған -4 тен 3-ке дейінгі аралық. |
Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады Жартылай интервал. Мысал: -2 4 теңсіздігінің шешімдерін сан аралығында белгілейік. Белгіленуі: [-2; 4). Оқылуы: -2 саны қоса алынған -2 ден 4-ке дейінгі аралық. Сәуле. Мысал: х ≥ 8 теңсіздігі шешімдерінің жиынын сан аралығында белгілейік. Белгіленуі: [8; +∞). Оқылуы: 8 саны қоса алынған 8- ден плюс шексіздікке дейінгі аралық. Ашық сәуле. Мысал: х < 5 теңсіздігінің шешімдерін сан аралығында белгілейік. Белгіленуі: (-∞; 5). Оқылуы: минус шексіздіктен 5-ке дейінгі аралық. |
|
Презентация |
|
25 минут |
Бекіту тапсыр масы |
Тапсырма 1 Координаталық түзуде белгілеңіз: 1) ( 0; 9); 2) [-8;9); 3) [-2; 2]; 4) (-∞;9]; 5) (11;+ ∞); 6) [-8;+ ∞). Тапсырма 2 Аралықтағы бүтін сандарды табыңыз: ( -6,3; 6] және ( -4,3; 9]. Тест тапсырмасы 1. ( — ∞;5] сан аралығының аты: А) ашық сәуле Б) интервал В) кесінді Г) сәуле 2. Белгіленумен жаз: 1-ден 4-ке дейінгі кесінді А) (1;4) Б) [1;4] В) (1;4] Г) [1;4) 3. Сан аралығындағы бүтін сандарды тап: (4; 7] А) 4;5;6 Б) 4;5;6:7 В) 5;6 Г) 5;6;7 4. Белгіленуімен жаз: 1-ден 3-ке дейінгі 3 саны қоса алынған жартылай интервал А) (1;3] Б) [1;3] В) (1;3) Г) [1;3) 5. Теңсіздіктер шешімін сан аралығымен жаз: 2х6 А) [2;6] Б) (2;6) В) [2;6) Г) (2;6] |
Оқулықтан тақырыпқа қатысты есептерді шығарады. Оқулықтан №910, №911 |
Дескриптор: - берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді сан аралығымен жазады. «Басбармақ» әдісімен бағалау алады жүргізіледі |
Интернет ресурстары Жалпы білім беретін мектептің 6–сыныбына арналған оқулық. Оқулық авторлары: Т.А.Алдамұратова, Қ.С.Байшоланова, Е.С.Байшоланов Алматы «Атамұра» баспасы 2018 жыл |
|
|
Жеке жұмыс |
жүктеу/скачать 8,7 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
|