Сабақтың тақырыбы: Санды теңдіктер. Тура санды теңдіктердің қасиеттері Оқу мақсаты
6сын 3 тоқсан
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақ жоспары Бекітемін
- Мұғалімнің аты-жөні: Пән/Сынып
- Күні: Тарау немесе бөлім атауы
- Саралап оқыту тапсырмалары Ұжымдық жұмыс
- Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма)
- Жеке жұмыс Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы Уақыты Кезең дері
- Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар
- Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз
|
Тақырыпты меңгергенін анықтау |
Кері байланыс |
| |
Сабақ жоспары
Бекітемін:
|
Мұғалімнің аты-жөні: |
| |||||||
|
Пән/Сынып: |
6 сынып | |||||||
|
Күні: |
| |||||||
|
Тарау немесе бөлім атауы: |
6.3А Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу | |||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу. Мәндес теңдеулер. Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу | |||||||
|
Оқу мақсаты: |
6.2.2.2 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің, мәндес теңдеулердің анықтамаларын білу; 6.2.2.3 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу; 6.5.1.6 мәтінді есептерді сызықтық теңдеулерді құру арқылы шығару; | |||||||
|
Бағалау критериі: |
-бір айнымалысы бар сызықтың теңдеу мен мәндес теңдеудің анықтамасы. - бір айнымалысы бар сызықтың теңдеуді шешу. | |||||||
|
Саралап оқыту тапсырмалары | ||||||||
|
Ұжымдық жұмыс Жаңа тақырыптың түсіндірілуі Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстыру; Бейнероликті қолдана отырып, бекіту тапсырмаларын орындату |
Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма) Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету Бекітуге арналғантапсырмаларды орындату; Тапсырмалардың жауаптарын жазу. |
Жеке жұмыс Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы | ||||||
|
Уақыты |
Кезең дері |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | |||
|
5 минут |
Ұйым дастыру |
Сәлеметсіздерме! Бүгін, Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу. Мәндес теңдеулер. Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу тақырыбын қарастырамыз Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз: - бір айнымалысы бар сызықтың теңдеу мен мәндес теңдеудің анықтамасы. - бір айнымалысы бар сызықтың теңдеуді шешу. |
Амандасады, үй тапсырмасына жауап береді. Үй тапсырмасын тексеру. №783. |
|
Оқулық | |||
|
5 мин |
Жаңа сабақты бекіту |
ax = b түріндегі теңдеу бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу деп аталады, мұндағы x – айнымалы, a және b – қандай да бір сандар. Теңдеуді шешу деп айнымылының орнына қойғанда дұрыс санды теңдікке айналдыратын x (теңдеудің түбірі) белгісіз айнымалысының барлық мәнін табуды айтады. Теңдеуді шешу кезінде жақшаларды ашу, ұқсас мүшелерді біріктіру, өрнекті ықшамдау амалдары орындалады. Бірақ ықшамдалған кезде теңдеу мәндес теңдеуге түрленеді. Түбірлері бірдей теңдеулерді мәндес теңдеу деп атайды. |
Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады |
|
Презентация | |||
|
25 минут |
Бекіту тапсырмасы |
Ауызша тапсырмалар 1.Көп нүктенің орнына сандарды, ал жұлдызшаның орнына «+» және «-» таңбасын қойыңдар. а) (*5) + (*7) = 2; b) (*8) – (*8) = (*4) – 12; c) (*9) + (*4) = -5; g) (-15) – (*…) = 0; d) (*8) + (*…) = - 12; e) (*10) – (*…) = 12. 2. Берілген теңдеуге мәндес теңдеу жазыңдар: а) x – 7 = 5; b) 2x – 4 = 0; c) x – 11 = x – 7; d) 2(x – 12) = 2x – 24. жүктеу/скачать 8,86 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| ||||||