Сабақтың тақырыбы: Санның бөлігін және бөлігі бойынша санды табуға берілген есептер

жүктеу/скачать 25,65 Kb.

бет	1/2
Дата	02.12.2023
өлшемі	25,65 Kb.
	#132604
түрі	Сабақ

1 2

Байланысты:
9.01.2023 5-сынып

Мектеп	№54 жалпы орта білім беретін мектебі
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:	Мәтінді есептер
Педагогтің аты-жөні:	Байсал Бауыржан Әсетұлы
Күні:	9.01.2023ж
Сыныбы:	5-«А,З» Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Санның бөлігін және бөлігі бойынша санды табуға берілген есептер
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	5.1.2.24 санның бөлігін табу және бөлігі бойынша санды табу;
Сабақтың мақсаты:	Барлық оқушылар үшін: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды Көпшілік оқушылар үшін: Жаңа сабақ бойынша есептерді өз бетінше шығара алады Кейбір оқушылар үшін: Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады.

Сабақ кезеңі/Уақыты	Педагогтің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы Қызығушылықты ояту.	Сәлемдесу(оқушыларды түгелдеу) Оқушының сабаққа қатысуын қадағалау Үй тапсырмасын сұрау: «Миға шабуыл» стратегиясы бойынша топтарға ортақ ауызша есептер беріледі. 1.Алымы бөлімінен кіші бөлшек ....бөлшек деп аталады. 2.Алымы бөлімінен үлкен бөлшек немесе тең бөлшек....бөлшек деп аталады. 3.Бөлшектің алымын да,бөлімін де олардың ортақ бөліміне / 1-ден өзге/ бөлуді... деп атайды. 4.Бүтін бөліктен және бөлшек бөліктен тұратын сан ....деп атайды. 5.Бұрыс бөлшекті аралас сан түрінде жазу үшін ... 6.Шаршының қандай бөлігі боялған ... , қандай бөлігі боялмаған Қалыптастырушы бағалау. «Мадақтау»	Оқушылар сәлемдеседі,берілген сұрақтарға жауап береді.	«Мадақтау сөз» әдісіарқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!» Дескриптор: -сұраққа жауап береді «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.	Сұрақтар топтамасы.
Сабақтың ортасы	№526 Шаршының периметрі дм-ге тең. Шаршы қабырғасының ұзындығын табыңыз. №531 Бірінші сан , екіншісі одан 15 есе кем. Осы сандардың қосындысы мен айырымының мәнін табыңдар. №557 Автокөлік жолдың бөлігін құрайтын 160 км жолды жүріп өтті. Оған әлі қанша жол жүру керек? №560 Шетен ағашы 100 жыл өмір сүреді және қайыңның өмір сүру мерзімінің - сін құрайды. Қайың қанша жыл өмір сүреді?	Оқушылар амалдарды орындайды Оқушылар есептің шартын құрып, амалды орындайды. Оқушылар есептің шартын құрып, амалды орындайды. Оқушылар есептің шартын құрып, амалды орындайды.	Дескриптор -Оқушылар есепты шығарады. Жалпы балл-2 Дескриптор: Көбейтуді орындай алады. Жалпы балл:3 Дескриптор: Бөлуді орындай алады. Жалпы балл: 3 Дескриптор Оқушылар мысалдарды шығара алады Жалпы балл -4	Қосымша тапсырмалар Математика 5-сынып
Сабақтың соңы. Ой толғаныс. Рефлексия	Мұғалім оқушыларды төмендегі сұрақтарға жауап беруін сұрайды Бүгін мен … білдім Меніңше, … Маған қызық болғаны- Менің бұл жайлы ойым … … жайлы тағы тыңдағым келеді Жұмыс маған … көмектесті … шабытым оянды…

жүктеу/скачать 25,65 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2

©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

Басты бет

Curriculum vitae