Сабақтың тақырыбы Сапалық және сандық есептер шығару. Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу



бет2/5
Дата19.05.2023
өлшемі75,42 Kb.
#95306
түріСабақ
1   2   3   4   5
Байланысты:
atmosfera

ҚБ: «Мадақтау әдісі»
«Ойлан , жұптас,бөліс » әдісі. Әр топқа бір сұрақ беріледі. Қай топ бірінші болады, қол көтеріп жауап береді. Сұрақтар интербелсенді тақтада берілген.
1-топ. Торричеллидің тәжірибесі ішінде сынап бар шыны түтікті сынап бар ыдысқа емес, су құйылған ыдысқа салса орындалады ма? (Жоқ,сынап төгіліп,түтік суға толады)

2-топ. Сұйықтық барометрлерде неге су емес, сынап қолданылады? (Өйткені сынаптың тығыздығы суға қарағанда көп)


3-топ.Стаканда су толық құйылмаған . Егер де стаканңа саусағымызды салатын болсақ , стаканның түбіне түсіретін қысымы өзгереді ме ? (Қысым көбейеді , өйткені стакандағы судың деңгейі артады)



Бағалау критерийі

Дескриптор

Оқушылар топ болып өздеріне берілген тапсырманы орындай алады.

Оқушылар сұраққа дұрыс жауап бере алады.



ҚБ: Жауап берген оқушыларды стикерлермен марапаттайды.
«Логика жағалауы».
Біз суды қалай ішеміз?
Оған ойлануға болама? Әрине. Суды қалай ішеміз, ішімізге қалай сорып аламыз сұйықтықты . Оның себебі:сұйықты ішу кезінде өкпені кеңітеміз және осы арқылы ауаны аузымызға толтырамыз; сорылған ауаның қысымы арқылы сұйық қысым аз жерге еніп сорылып ішіледі. Сонымен толығырақ айтқанда, біз тек аузымызбен ғана емес, өкпеменде ішеди екенбиз, өкпенің кеңеюі - сұйықтың ауызға енуіне себепші.


Атмосфералық қысым



Қатынас ыдыстар



Гидравликалық машиналар










Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет