Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Сабақтың басы
10 минут
Өткен білімді еске түсіру
Жаңа білім
10 минут
Бекіту
10 минут
Кері байланыс
Сабақтың соңы
10 минут
|
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
Сабақ тақырыбын және оқу мақсатын таныстыру
Үй тапсырмасын сұрау «Веер» әдісі
«Веер» әдісі арқылы оқушылардың тыңдалым, оқылым, жазылым дағдылары дамиды.
1. Жазық айнада қандай кескін алады?
2. Жазық айнадағы кескінінің ерешеліктерін ата
3. Көз әйнекті сүрту үшін оны неге бірінші дымқылдайды
4. Күн көкжиекке батқанда неге бірден қараңғы түспейді?
5.Жарық шоғы жазық айнадан шағылғандақалай өзгереді?
Жаңа сабақ
Жаңа сабақ
«Fil кестесі» бойынша жаңа білімді меңгерту.
«Fil кестесі» арқылы оқушыларда тыңдалым, айтылым, оқылым дағдыларын қалыптастырады. Мұғалім бағыт беріп отырады
Мәтінмен нақты мәліметтерді жазады (факт)
|
Мәтін және өз идеяңызды жазыңыз (идея)
|
Сұрақтар қойыңыздар
|
|
|
|
«Вен диаграммасы» бойынша сабақты бекіту. Осы диаграмма арқылы екі мәселені, екі нәрсені қиылысқан екі шеңберлі сызбамен салыстыру арқылы мағынаны тани алады. Сфералық айналар мен жазық айналарды салыстырады.
Оқушылар «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды
Сипаттамасы
|
Ойыс айна
|
Дөңес айна
|
Айырмашылығы
|
|
|
Кескінін сипатта
|
|
|
Деңгейлік тапсырмалар
А деңгей
1. Сфералық айна деп нені атайды?
2.Сфералық айналардың негізгі сипаттамаларын атаңыз.
В деңгейі
4.Сфералық айналардың негізгі қолданылатын жерлерін атаңыз.
5.Сфералықайналардыңқайсысыөзінетүскенпараллельсәулелердіңшоғынжинайды, алқайсысыосышоқтышашыратады?
6.Нәрсе мен айнаның арақашықтығы өзгергенде нәрсенің ойыс айнадағы шын кескініні ңшамасы қалай өзгереді?
С деңгейі
7. Неге айнада нәрсенің дәл кескіні шығады?
8. Кедір-бұдыр бетті және оған түсетін бірнеше параллель сәулелерді кескіндеңіз
Үйге тапсырма §38 тақырыпты оқу
|
Оқушылар үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға тез-тез жауап беріп белсене қатысып отырады
Оқушылар жаңа тақырыпты меңгереді Оқушылар бекіту тапсырмаларын орындайды
Әр жұп бір тапсырмаға жауап береді, басқа жұп өз тапсырмаларын бағалайды.
Оқушылар кері байланыс береді
|
Дескриптор
1.Жазық айнаданқандай кескін алатынын біледі.
2.Жазық айна тақырыбын біледі
«Смайлик» әдісі арқылы бағала
Дескрипто
1. Сфералық айнаның анықтамасын біледі
2. физикалық мағынасыни түсіеді
1.Сфералық айналардағы кескінді ажырата алады.
2.Сұрақтар қоя алады
Дескриптор
Есептің шартын түзеді
ХБЖ-ға келтіреді
Есептің формуланысын түрлендіріп
Есептің жауабын табады
3 бал
Формативті бағалай 10 балл
|
ФИЗИКА 8 сынып оқулық
«Дидактикалық материалдар
Смайликтер
|
