Сабақтың тақырыбы: Шеңберге сырттай сызылған төртбұрыштың қабырғаларының қасиеттеріне есептер шығару Бөлім


Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Тиімділігі



бет2/3
Дата06.04.2023
өлшемі284,83 Kb.
#80018
түріСабақ
1   2   3
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.




II Жаңа материалды меңгеру
Екі радиус пен олардың арасында жатқан доғамен шектелетін дөңгелектің бөлігі сектор деп аталады.

Жұптық жұмыс:
Сектордың ауданын табу формуласын қорытып шығарыңдар:

  1. Дөңгелектің ауданың еске түсіріңдер.

  2. 1 -тық сектордың ауданың табыңдар.

  3. Кез келген сектордың ауданың табыңдар.

Қорытынды:

мұндағы r — сектордың радиусы; n — градуспен берілген сектордың бұрышы.

Доға мен оның хордасымен шектелген дөңгелектің бөлігі сегмент деп аталады.



Жұптық жұмыс:
Сегменттің ауданын табу формуласын қорытып шығарыңдар:
Сектор қандай фигуралардан құрылған?
Үшбұрыштың ауданын қалай табуға болады?
Сегменттің ауданын қалай анықтауға болады?
Қорытынды:

Жұмысты аяқтаған соң кез-келген бір оқушы тақтада шешу жолын көрсетеді, қалғандары сұрақтар қояды.
III. Білімді бекіту


Тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді

Дескриптор: Жалпы - 4 балл
Шеңбердің радиусын табады.

ДК экраны
9-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
Слайд.






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет