Сабақтың тақырыбы: Шілікті және Бесшатыр патша қорғандары Бөлім: Сақтар


Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Тиімділігі



бет11/78
Дата16.04.2023
өлшемі0,98 Mb.
#83250
түріСабақ
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   78
Байланысты:
Қ.Тарих. 5-сынып. 3-тоқсан

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.

Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді

Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.

Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1. Берел қорғандарын сипаттап көрсетеді.

Тақырыпқа байланысты интернет көздерін пайдаланып бөліп шығару мүшелерімен танысады.




1- тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

1-тапсырма
1. «Сәйкестендіру стратегиясы»

Төменде келтірілген мәтіндерді мағынасына қарай сәйкестендір.



Табылған олжалар

Дүниетанымдағы өзгерістер

Әсем безендірілген маскалы он үш жылқы жерленген.

Сақтар жылқылар көсемді ата-бабалар аруағы мекен еткен көк аспанға салтанатты түрде жеткізеді деп ойлаған.

Ертоқымның жабуында грифонның аңды талап жатқан сәті бейнеленген.

Тотемизм шығу тегін аңдармен аңдармен байланыстырады.
Тоқыма тоқу өнері дамыған

Грифон асатаяғы-құс басты,жыртқыш денелі,қос мүйізді және қос қанатты образ

Көне грек жазбаларында «алтын қорыған грифтер» деп аталатын тайпа көсемі немесе патшаның билік белгісі

Мәйіттердің денесі балзамдалған,жануарлар денесі қайыңтоз қабығымен жабылған.

О дүниеге аттанған көсем мәңгілік өмірге қосылады.денесін сақтау-медициналық,анатомиялық түсініктері болғандығын аңғартады.

Мәңгілік тоң қабаттарында органикалық заттардың бүлінбеуін ойластарған

Табиғат қоршаған ортаны танып- білу. Берелдіктер тоң қабатының қалыптасу жағдайын есептей білген



Дескриптор: Жалпы - 4 балл
1. «Сәйкестендіру стратегиясы»

Төменде келтірілген мәтіндерді мағынасына қарай сәйкестендіреді.



ДК экраны
5-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
Слайд.




2- тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   78




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет