Сабақтың ортасы
|
1.Тыңда. Қайтала.
Сөздікпен таныстыру:
Жаңа сөздер:
Ұсыныс-предложение
Пікір-мнение
Тыйым салу-наложить запрет
Ату- стрелять
Соғу-бить
Қаскөйлер- браконьеры
Жұқпалы-заразная
Жаңа сөздерді дұрыс айтуға дағдыландыру жаттығуы:
2. Айтылым.Тыңдалым
1-тапсырма
Сурет бойынша сөйлем құра. киік қауіпті жерде ме әлде қауіпсіз
жерде ме?
Үлгі: бірінші суретте киік қауіпті жерде тұр.
Орманда өрт болып жатыр.
ЕББҚ оқушы жұптасып тапсырманы орындайды
3. Айтылым. Ойланайық.
2-тапсырма
Сұрақты жұбыңмен бірге талқыла.
1. Киіктер не себепті азайып бара жатыр?
4. Тыңдалым. Оқылым. Айтылым. Жазылым
3-тапсырма.
мәтінді тыңда, оқы. Сөйлемдердің дұрыс немесе бұрыс екенін анықта.
Қазақстанда киіктер-
дің саны азайып бара жатыр. Оның бірнеше себебі
бар. бірінші себебі – қас-
көйлер киіктерді жиі атып,
оның мүйізін сатады. менің ойымша, киіктерді атуға тыйым салу керек.
Қазіргі кезде киіктер
ара сында жұқпалы аурулар
көп. Ауру киіктерді ұстай-
тын қасқырлар саны аз.
кейде киіктерді жолдағы
көліктер қағып кетеді.
менің ойым ша, киіктер
жү ретін аймақ қа қоршау
тұрғызу керек.
|
Тыңдалым,айтылым.
Сөздерді оқиды, қайталайды, сөз тіркесін құрастырады. Мысалы:
Ұсыныс білдіру.
2. Айтылым.Тыңдалым
1-тапсырма
Сурет бойынша сөйлем құрастырады. киік қауіпті жерде ме әлде қауіпсіз жерде ме?
Ойланып, берілген сұрақтарға жауап береді.
2-тапсырма
Сұрақты жұбыңмен бірге талқылайды.
ЕББҚ оқушы жұптасып тапсырманы орындайды
4. Айтылым. Жазылым
3-тапсырма.
Мәтінді тыңдайды, оқиды. Сөйлемдердің дұрыс немесе бұрыс екенін анықтайды.
1. Қаскөйлер киіктерді атады.+
2. Киіктердің мүйізін қаскөйлер сатып алады.-
3. Киіктер жұқпалы аурумен жиі ауырады.+
4. Киіктерді қасқырлар көп жейді.+
5. Киіктерді көліктер қағып кетеді.+
ЕББҚ оқушы жұптасып тапсырманы орындайды
|
«Бас бармақ»
Дескриптор:
- Сурет бойынша сөйлем құрастырады. киік қауіпті жерде ме әлде қауіпсіз жерде ме?
Дескриптор:
Ойланып, берілген сұрақтарға жауап береді. Сөйлемде сөздердің орын тәртібін сақтайды.
|
