№1.3 - суретте сатып алынған алма салмағымен (m, кг) оның бағасы (С, рубль) арасындағы тәуелділігі көрсетілген.
Дәптерге графигін көшіріп, кестені толтырыңыз;
Салмақ пен баға тәуелділігін көрсететін формуланы жазыңыз.
3-сурет
№2. Велосипедші 15 км/сағ жылдамдықпен 4 сағат жүрді.
Велосипедшінің қозғалыс кестесін толтырыңдар:
Уақыт, t(сағ)
0
1
2
3
4
Жүрілген жол, s(км)
0
15
Велосипедшінің қозғалыс графигін сызыңдар
https://youtu.be/3nU1x5WpglI
Сабақтың аяғы
Сабақты қорытындылау:
«Жалғасын тап» әдісі арқылы сабақты қорытындылаймын:
Үйге тапсырма беру: №
Оқушыларға «Білім сандығы»кері байланыс парағы таратылады. Оқушылар өздері белгілейді.
Мақсаты: Өз ойын айтып, сабақты бекіту, қорытындылау.
Тиімділігі:Оқушы алған білімін жинақтап, саралай білуге дағдыланады.
Саралау:Бұл тапсырмада саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрініс табады.
Оқушылар
бір-бірінің сабаққа қатысу белсенділігіне қарай «Мадақтау сөздері» әдісі арқылы бірін-бірі бағалайды. Жарайсың!, Керемет!, Жақсы!, Талпын!,.
https://youtu.be/3nU1x5WpglI
6.4В Шамалар арасындағы тәуелділіктер
Мектеп:
Педагогтің аты-жөні:
Күні: №140
Сыныбы: 6
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Шамалар арасындағы тәуелділіктерді берілу тәсілдері:аналитикалық (формула арқылы), кестелік, графиктік тәсіл
шамалар арасындағы тәуелділікке есептер шығарады;
шамалар арасындағы тәуелділіктер-дің берілу тәсілдерін білу;
сипаттамасы бойынша тәуелділіктің формуласын жазу;
формуламен немесе графикпен берілген тәуелділіктердің кестесін құру;
формуламен және кестемен берілген тәуелділіктердің графиктерін салу;