5.Сабақты қорытындылау . Оқушылардың белсенділігі,сабаққа қатысы,еңбек мәдениеті бағаланады. (оқытушы әрбір жұмысты, әрбір оқушының жауабын бағалайды. Бұл жерде мыналар ескерілуі керек: еңбек мәдениеті: оқушы мен жұмыс орнының тазалығы, пайдаланған материалдар саны, жұмыстың дұрыс орындалуы, тапсырманы орындауға жұмсаған уақыты).
Оқушыларды алған бағаларымен таныстырамын.
6.Рефлексия.Сабақты қорытындылай келе, төмендегі кестеге, сабақтан алған әсерлері мен ой пікірлерін білдіреді.
Білемін
Білгім келеді
Біліп шықтым
7.Үйге тапсырма. Стерильді дәрі-дәрмектерге қойылатын талаптар.Қайталау: Стерильді фильтрациялау .
Оқулықтармен қосымша жұмыс жасау.
ҚР мемлекеттік фармакопеясы.-Т.1.-Алматы: "Жібек жолы" баспа үйі, 2008.
2. ҚР мемлекеттік фармакопеясы.-Т.2.-Алматы: "Жібек жолы" баспа үйі, 2009
3. Сағындықова Б.А., Анарбаева Р. М. Дәрілердің дәріханалық технологиясы: оқулық. Шымкент, 2008.
4. Руководство к лабораторным занятиям по аптечной технологии лекарственных форм. Под ред. Кондратьевой Т.С., - М.: Медицина, 1986 г.
5. Р.М. Анарбаева. Дәріханалық дәрілік түрлер технологиясы бойынша зертханалық сабақтарға арналған оқу құралы.– Шымкент.– 2013
6. Государственная фармакопея СССР ХІ издания. В 2-х томах, 1990 г.
7. Лекция материалы.
Оқытушы Құрмангалиева Л.М.
Жұмыс бағдарламасынан көшірме Оқу әдістемелік кешеннің құрамы: Жұмыс бағдарламасынан көшірме
Оқытушының теориялык сабаққа арналған әдістемелік талдауы
Оқушының өз бетімен жұмысына арналған әдістемелік нұсқау немесе әдістемелік талдауы
Толықтырылған лекция материалы, жоспарымен
Тестілер
Оқушының тапсырмаларды орындауына арналған әдістемелік нұсқаулар .
