Тыңдалымнанкейінгі тапсырма Өркениеттер қақтығысының бұдан кейін жаңа сатыға көтерілгенін көреміз. Ендігі жерде кешегі одақтастар арасында қақтығыс шықты. Бұл қақтығыстың басталғаны жақында. Ормал, пәрәнже, әруақ дауларымен бірге бұл қақтығыс тереңдеді және жақын болашақта бұл дау Қазақ қоғамының негізгі пікірталас тақырыбы болатын сияқты. Жергілікті дәстүрге іштартатындар ендігі жерде мини юбкаға қарағанда орамалға көбірек көңіл бөлуде, экрандағы ашықтықты емес дін тақырыбын жіті бақылауда, ішімдікті емес жамағаттар мен тариқаттарды сын садағына алуда. Дәстүрлі емес Исламның дамуы алдағы уақытта жалғасуы тиіс, демек бұл тартыс та өзекті тақырып болып қала береді. Бірақ, ХХІ ғ. ортасына қарай біздың өмірімізге үшінші өркениет кеңірек кіруі тиіс.
Бағалау критерийлері
Дескриптор:
Тыңдалым материалының негізгі мазмұнын түсінеді;
Ақпараттың өзектілігін анықтай алады;
Тыңдалым мәтіні бойынша сұрақтарға жауап береді;
Өз пікірін өзге пікірімен салыстыра алады;
Негізгі мазмұнды түсінеді;
3 өзекті ақпаратты анықтай алады;
Жорға сұрақтарының кем дегенде сегізіне дұрыс жауап береді;
Өзгенің пікірі мен өз пікірін салыстыра алады;
Қалыптастырушы бағалау: Мұғалім жарайсың, өте жақсы,керемет сөздерімен бағалайды;
Топта жасаған жұмыстарына пікір білдіру және тақтада көрсетілген жауаптар тптар арасында арқылы өзара бағалау жүреді;
Дифференциация. А деңгейіндегі оқушы тыңдалым мазмұнын жақсы түсінеді; факт келтіреді; көзқарасын көркем тілде жеткізеді, тілдік бірліктерді баяндау барысында орынды қолданады, тақырыпқа қатысты негізгі мәселені анықтап, мақсат қоя алады, шешу жолдарын нақты көрсетеді.
В деңгейіндегі оқушы тыңдалым мазмұнын жалпы біледі; факт толық келтірмейді, көзқарасын түсінікті жеткізеді, баяндау барысында тілідк бірліктерді орынды қолданады.
С деңгейіндегі оқушы тыңдалым мазмұнын дұрыс түсінбейді; факт келтіре алмайды, көзқарасын жеткізуде қиналады, тілдік бірліктерді тек санамалап бере алады, баяндау барысында қолдануда қиналады
