Оқушылардың барлығы Өз болжам жауабы мен мәтін жауабы негізінде, өзінің қатесін таба алды.
Қазақстан минералды және табиғи ресурстармен бай екендігін және олардың кен орындарын біледі
Оқушылардың көпшілігі Өз болжам жауабы мен мәтін жауабы негізінде, өзінің қатесін түзете алды.
Қазақстандағы минералды және табиғи ресурстардың кен орындарын картадан көрсетеді
Оқушылардың кейбірі Өз болжамжауабы мен мәтін жауабы негізінде, өзінің қателесу себебін түсіндіре алды.
Бағалау критерийлері
Қазақстанда кездесетін минералды және табиғи ресурстарды біледі және олардың кен орындарын көрсете алады
Тілдік мақсаттар:
Оқушылар: Тізбекте берілетін бірыңғай мүшелердің тыныс белгілерін (қос нүсте, нүктелі үтір) қолдану.
Химиялық қосылыстар (шикі мұнай, мұнай, табиғи газды)аттарын біледі
Пән лексикасы және терминология: металдар, пайдалы қазбалар, көмір, кенсіз пайдалы қазбалар.
Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер: Біздің ойымызша, _______________. Мәтіндегіжауапта «_______» келтірілген.
Құндылықтарды игерту:
Өзіне және өзгелерге құрмет мұғалім мен оқушылардың бір-бірімен амандасуында, сыпайы, ойын ашық білдіріп, тыңдауда, сабақты уақытында бастап, аяқтауда, тапсырмаларды нұсқалық бойынша орындауда, бір-бірінеқолдау көрсетуінде көрініс табады. Ашықтық оқушыларға ақпаратты алуында бірдей мүмкіндіктер беруде, сабақ мақсатын бірге құрастыруда, бағалау мен кері байланыс беруде, бірнеше көзқарастың бар екенін түсінуде орын алады. Еңбексүйгіштік жұмыс орынын таза сақтауда, оқушылардың белсенді жұмысында, алшығармашылық жаңа идеяларды ұсынуда көрініс табады.
