Дескрипторлары: 1. Тақырыпқа қатысты берілген сөздерді қолданалды;
2. Мәтіндегі ақпаратты пайдаланады;
3. Тамақты дұрыс пайдалануды талап етеді.
Бағалау «Галереяға саяхат» әдісі арқылы (топтың ішінен бір оқушы өз жұмысын басқаларға таныстыру үшін қалады, қалған оқушылар басқа топтардың жұмыстарын тыңдап, кері байланыс береді) жүреді.
Қорытынды. 5-минуттық эссе жазып, «Ыстық орындық» әдісі негізінде оқушылар өз ойларымен таныстырады...
http://massaget.kz/kyizdarga/sn/21674/
Сабақтың соңы
5 минут
Рефлексия «Аяқталмаған сөйлемдер» әдісі арқылы оқушылар сабақтағы іс-әрекеттеріне рефлексия жасайды.
Мен бүгін білдім... .
Менің бүгін қолымнан келді... .
Мен келесі сабақта білгім келеді... .
Қосымша ақпарат
Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?
Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз?
