«Теріс орындық»әдісі (әр топтан 1 оқушыдан шығады, олар орындыққа отырады оқушыларға қарап, артынан сурет көрсетіледі. Оқушыларға сұрақ қою арқылы жасырылған суретті табады. Суретті көріп отырған оқушылар сұраққа иа немесе жоқ деп ғана жауап бере алады)
Презентация көрсетіледі (Тәуелсіздік мақтанышым тақырыбында слайд көрсетіледі, осы слайдқа тапсырмалар беріледі әр топқа. Тапсырмалар балалардың деңгейлерін ескере отырып беріледі.)
Барлық оқушыларға(Рухани жаңғыру 6 бөлімінің түсіндірмесі жазылған, бөлім атаулары әріптерері ауысқан 3 мин ішінде атауларды табу қажет,слайд соңында бар)
А деңгейлі топқа.Көрші жатқан 2 ел экономикасымен танысып ВЕНН диаграмасынқұрады Қазақстан, Өзбекістан, Қырғызстан Б деңгейлі топқа. (жұптық жұмыс беріледі, бұл жерге екі тапсырма қойған себебім бір тапсырманы ерте орындап қойса оқушылар бос отырып қалмасын деген оймен қойдым)
І)«Сұрақты тап» әдіс» (Топқа 4жауап нұсқасы бар қағаз таратылады, жауапқа қарап сұрақты табу керек)
1 топ. Қазақстан 1.9 –шы орында
2. Туған жер
3. Астанасы Астана
4. Менің ауылым Мәдениет
2топ. Назарбаев 1.Патша
2.Теміртауда жұмыс істеген
3. Оның атында мектеп бар
4.Әнұранның авторы
ІІ)«Сандар сөйлейді» әдісі 1)3800/2+91 =1991 ( Тәуелсіздік алған жыл) 2)996*2+3 =1995 (Жаңа конституция қабылданған жыл) 3)(45*2)/90 =1 (1 желтоқсан ҚР тұңғыш Президенті күні)
1)4000/2-8 =1992 (ҚР Рәміздері қабылданған жыл) 2)800*2+393 =1993 (ҚР ұлттық ақшасы нарыққа енген жыл) 3)(15*3)-29 =16 (16 желтоқсан тәуелсіздік күні)
С деңгейлі топқа(ҚР картасы беріледі, картаға қарап қалаларды атын жазып олардың орналасу жерін атайды/немесе жазады. Мысалы Астана қ. Орталықта немесе Солтүстікте орналасқан ба? Және картамен жұмыс істей отырып көршілес мемлекеттерді атайды)
Сергіту: видео ролик көрсетілерді
