Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1: В тобына берілген екі тапсырманы жұп пен орындады әрі жылдам, әрі тиянақты
2: С тобындағы оқушылар картамен жұмысты орындады, бірақ айтып бере алмады
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1: Оқушылардың сөйлеу, сұрақ қою дағдыларын дамыту
2: Уақытты тиімді пайдалануды
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылартуралыменің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?
Сабақ
|
Қазақ тілі
|
|
Мектебі
|
|
|
Күні
|
08.09.2022ж
|
|
Мұғалімнің аты – жөні
|
|
|
Сынып
|
9 – сынып
|
|
Қатысқандар/қатыспағандар
|
|
|
Бөлімі
|
|
|
Сабақтың тақырыбы
|
Біз қандай қалықпыз
|
|
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:
|
О 9.2.1.1 тұтас емес (кесте, диаграмма, сызба, сурет) мәтіндердегі мәліметтерді салыстыру, өңдеу;
|
|
Сабақ мақсаттары:
|
Тұтас емес мәтіндердегі (кесте, сызба, сурет, диаграмма) мәліметтерді пайдалана отырып, ақпаратты салыстыру және өңдеу.
|
|
Кезеңдері
|
Тапсырма
|
Ресурстар
|
|
Сабақтың басы
|
Тренинг.
Оқушылар ортаға шығып өздерінің туған айларын айтады және айлары бойынша жыл мезгілдеріне қарай топтасып, топтарға бөлінеді.
1 топ – Күз
2 топ – Қыс
3 топ – Көктем
4 топ - Жаз
«Демографиялық жағдай» тақырыбында бейнематериал көрсетіледі.
«Ашық сұрақтар» әдісі арқылы сұрақтар қойылады.
1. Дүние жүзіндегі адамдардың саны қанша?
2. Халық санының қазіргі жағдайы қандай?
3. Халық қандай жағдайда көбейеді?
4. Қазақстанда қанша ұлт өкілі бар?
5. Қандай қазақстандық демографтарды білесіз?
Психология лық жағымды ахуал туғызу.
Оқушылардың жақын арадағы даму аймағын жүзеге асыру
Қ/Б:
«Қолдау, қолпаштау» әдісі
|
Суреттер
https://www.youtube.com/watch?v=EOXWfPMXioI
|
|
Сабақтың ортасы
|
Жұптық жұмыс «Екі шыңдық, бір өтірік» әдісі
«Қазақстандағы демографиялық жағдай» тақырыбына байланысты екі шың мәлімет, бір өтірік мәліметті оқиды.
Әр топтан бір жұп ортаға шығады
Берілген тапсырма арқылы оқушылар екі шыңдық, бір өтірік мәліметтер
ді анықтау.
ҚБ
«Адвокат» ойынымен бағалау. Әр топтан бір оқушы бағалайды.
Бағалау
критерийі:
Тақырыпқа қатысты екі шыңдық, бір өтірік мәліметті анықтайды.
Дескриптор:
1)Демография
лық жағдайға байланысты екі шың мәліметті және 1 өтірік мәліметті айтады
|
қима қағаздар
|
|
|
Топтық жұмыс
«Статистика сөйлейді» әдісі арқылы берілген тұтас емес (сызба, диаграмма, сурет) мәтіндерді түсініп оқыңыздар. Жылдар бойынша қанша көрсеткіш көрсеткендігін салыстырып, өсу немесе кему себептерін анықтаңдар.
2017-2018 жылдар арасындағы Қазақстандағы халық санының өзгерісі туралы
2017-2018 жылдар арасындағы нәресте өлім-жітімнің негізгі себептері
2017-2018 жылдар арасындағы Астана қаласының халық санының өсуі
Берілген суреттерді салыстырып, себептерін айтыңыздар.
Тұтас емес мәтіндер арқылы мәліметтер
ді салыстыру, өңдеу.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
