Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру кезеңі:
1.Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыруда шаттық шеңбері жүзеге асырылады.
|
Оқушылар сабақа дайындалады. Бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.
|
Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Оқулық, жұмыс дәптері
|
Жаңа сабаққа кіріспе
|
«Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі.
|
1.Металдық байланыс дегеніміз?
2.Металдарға тән ортақ химиялық қасиеттер?
3 Металдарға тән ортақ физикалық қасиеттер?
|
Дескриптор:
Жалпы -3 балл
1.Металдық байланысты атайды.
2.Металдарға тән ортақ химиялық қасиеттерді біледі.
3 Металдарға тән ортақ физикалық қасиеттерді біледі
|
ОқО
|
Сабақтың ортасы
|
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады. Оқулықтағы сызбаны сызып алады.
|
|
Оқулық
|
|
Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
1.Тапсырма
Металдардан жасалған көне бұйымдар жайлы айтыңыз
|
Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
1.1-суретті талдау жасап,өз ойларын білдіреді
2. 2-суретті талдау жасап,өз ойларын білдіреді
3. 3-суретті талдау жасап,өз ойларын білдіреді
4. 4-суретті талдау жасап,өз ойларын білдіреді
|
9-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
|
Оқулықта берілген т апсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
2. Тапсырма
Металдық кристалдық тордың құрылысы
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1.Суретті талқылайды.
2. Кристалдық торды түсіндіреді
3. Мысалдар айтады
|
9-сынып оқулығы.
|
Сабақтың соңы
|
|
