Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру
|
Оқулық
|
Сабақтың ортасы
|
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады. Оқулықтағы сызбаны сызып алады.
|
|
Оқулық
|
|
Оқулықта берілген орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
Тапсырма
17-кесте бойынша құймалардың құрамын анықтау
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
Кестені талқылайды
|
9-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
|
Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
Тапсырма
Құймаларды дайындау балқыған күйде металдардың әсері
3. Тапсырма
1.Таза темірді іс жүзінде қолданылуының себебі неде?
2.Ұшақ жасау үшін қандай металдың құймасы қолданылады?
3.Әртүрлі құймаларды алу қажеттілігі неліктен туындады?
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1.Тапсырмаларды талдап сипаттайды
2.Сұрақтарға жауап береді
|
ДК экраны
9-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
